部编版六年级数学下册第一单元第1课时《负数的认识》(授课课件).pptxVIP

;下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）。;;科学家把水结冰的温度定为0℃。读作：0摄氏度。;一大格是10℃;在温度计上分别表示出3℃和－3℃。;城市;温度计上面的温度要比下面的温度高。;;为了方便表示两种相反意义的量，如：零上温度和零下温度、收入与支出等，需要用两种数，带“＋”或带“－”的数。;像+3，+500，+4.7，，这样的数，我们把它们叫做正数，“＋”读作“正”，前面的“+”也可以省略不写，没有“＋”时“正”字也可以省略不读。;像－3，－500，－4.7，等，这样的数，我们把它们叫做负数。负号不能省略。负数的读法是：先读“负”，再读数。;;你还在什么地方见过负数？;1．温度越低越冷，－3℃和－18℃哪个温度低？;2．读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。;3．填空。

(1)在－2、、＋3、0、－1.5、48、－0.27中，正数有

()，负数有()。

(2)2016年1月1日北京市的最高气温是零上7℃，记作

()，最低气温是零下4℃，记作()。;4．判断。(对的画“”，错的画“”);5．选择。(将正确答案的字母填在括号里)

(1)在－2、－0.8、、0四个数中，与其中三个数不同的是()。

A．－2B．－0.8

C．D．0

;

(2)下列关于“0”的叙述，正确的有()。

①0是正数与负数的分界；

②0比任何负数都大；

③0只表示没有；

④0常用来表示某种量的基准。

A．1个B．2个

C．3个D．4个;

;辨析：对0的认识不正确而出错。0既不是正数，也不是负数。;这节课你有哪些收获？;2.在正数前面添上“－”的数叫负数，除了0和负数都是正数，0既不是正数也不是负数。

3.读负数时，要先读负，再读数。读正数时，带“＋”的要先读正，再读数，不带“＋”的直接读数。;认识正负数;;(3)－1℃表示()，＋1℃表示

()，它们相差()℃。

(4)温度越低越冷，－8℃比－3℃要()。;2．填一填。

(1)表示两种相反意义的量，如零上温度与()、上升与()、()与支出等，需要用两种数。

(2)如果六(1)班本学期转来2人记作＋2人，那么六(2)班转走2人，记作()人。

(3)如果一家超市盈利4.5万元记作＋4.5万元，那么－4500元表示()。;;(2)－20读作()，＋0.98读作()。

(3)正数都比0()，负数都比0()，()既不是正数，也不是负数。;4.判断。(对的画“√”，错的画“×”)

(1)一个数不是正数，就是负数。 ()

(2)任何一个数前面加上“－”就是负数。 ()

(3)0是正数，不是负数。 ();5.2020年7月12日，受持续强降雨和上游来水的影响，长江、鄱阳湖水位快速上涨，截至当日12时，鄱阳湖都昌站水位为22.39m，超警戒水位3.39m。

(1)若记警戒水位为0m，则当日12时都昌站水位应记为()m。

(2)若水位下降至16.24m，应记为()m。;6.蓝天小学六年级男生进行仰卧起坐测试，18个为达标成绩，超过的个数用正数表示，不足的个数用负数表示。其中8名男生的成绩如下。;18×8＋2－1＋3－2＋1＋3－3＝147(个)

答：有5人达标，这8名男生共做了147个。;7.某公交车上有若干人，把上车的人数记为正数，下车的人数记为负数，经过3站，记录如下：－4人，6人，－2人。现在车上的人数和原来相比，有什么变化？