2024年中考语文复习第四部分语言运用专题一任务型写作语言运用二.docxVIP

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语言运用(二)

8.春光明媚，钱江世纪城花海已进入盛花期，美不胜收，引来众多游客。在杭州火车东站，外地游客李先生向身为志愿者的你问路，请你结合下图，告知他到达花海的详细路途。(只写正文，不超过90个字)

您好，欢迎您来花海旅游。从火车东站动身向南，经往近江方向的4号线，途中先后经过新风、新塘、景芳，然后向左拐，再向南行驶，在钱江路分叉口左拐，经2号线，到达钱江世纪城的出口处，即是花海。

9.右图是干粉灭火器图示，请依据图示及提示语写一段说明性的文字，按步骤介绍干粉灭火器的运用方法。(120字以内)

【提示】

位置：距火源3米左右，上风口

方法：对准火焰根部喷射

步骤：①看压力表；②拔出保险销；③上下晃动；④握住；⑤对准要点：扫射、直立。

将干粉灭火器取出，查看压力表指示是否正常；提到距火源3米左右位置后，先上下颠倒几次；拔去保险销，左手握住喷管中部，将喷嘴对准火焰根部，保持瓶身直立，扫射喷出灭火。

10.依据下列情境，完成相关任务。细致视察下面的新闻图片，请你依据图片内容，结合图片标题和注释，介绍这幅图片新闻的主要内容，并就图片题目与内容谈谈你从中受到的启迪或感悟。

要求：①表述清晰、简洁。②字数150字左右。

【注】2024年全国“两会”，记者釆访闻名导演陈凯歌(上图左二)；左一为闻名作家莫言，曾获得2012年诺贝尔文学奖。

这是一张2024年全国“两会”的新闻图片，标题为“你奏你的凯歌，我做我的莫言”。当时众多记者蜂拥而上，釆访闻名导演陈凯歌，陈导笑容可掬，夸夸其谈；而坐在他旁边的闻名作家莫言则无人采访，莫老就悠然自得地闭目养神。“你奏你的凯歌，我做我的莫言”的图片标题，奇妙地融进了两个人的名字，两个人的追求；也融进了两种人生看法，两种人生哲理——这一边凯歌高奏，高调处世；那一边莫言无言，低调做人。我更观赏莫老的处世哲学，为人就该如他那样，于纷扰的世界中宠辱不惊，自有天地。

11.汉字多以象形为基础，暗藏着文字创始的密码。请参考下面“丰”的故事，任选“星”或“电”在班会课上为同学们介绍汉字在造字时的故事。80字左右。

示例1：“星”，就像一棵树上挂着三颗小星星，闪着光线，古人就用三个“日”来表示星星的亮光，一闪一闪亮晶晶。想象一下，星星布满黑夜的天空，就似乎满天星斗挂在树梢上，闪闪发光，特殊美妙。示例2：“电”和“雨”“云”“雷”等原来都是天空的基本元素，改变莫测。古人其好用象形字的方式画出了雨中闪电的形态，雷电发生的一刹那，就是电闪雷鸣的，仿佛一条长龙划过天空。所以用长长的一条尾巴形象地呈现了出来。

12.请细致视察这幅漫画，描述其内容并揭示寓意，100字左右。

画面里是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬地打着电话，远远走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；后面是正在艰难追逐的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。寓意：漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象。(或收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在比较低的水平上)

13.央视最新推出的节目《感谢你，我的家》以访谈形式，呈现不同身份、不同命运的中国人的家庭文化，体现中国人生活状态和精神世界。假如请你以《朝花夕拾》为内容，介绍鲁迅童年时代的故事，你会怎么设计呢？要求：请参考下面的示例，以某个故事或片段或细微环节为背景，依据原著呈现其精神风貌。100字左右。

示例：朱德之孙朱和平向观众还原了一个简洁质朴的伟人形象。从三次主动降薪到去世时找不到新衣，及至最终家人依据其遗嘱将仅有的两万多元交了党费，朱德的每个细微环节都让人感动。这种立德树人、勤俭持家的良好家风影响着一代又一代子孙们。

【示例】我今日向大家介绍鲁迅小时候的保姆长妈妈的故事。长妈妈虽然身份低微、愚蠢迷信、饶舌多事，却也特别和善朴实，她为鲁迅买来了渴慕已久的绘图《山海经》，让小鲁迅充溢了敬重与感谢之情，鲁迅用深情的语言，感谢与怀念这份朴质的爱。

14.阅读下面的材料，完成任务。

诸暨市在创建文明城市期间，一名中学生骑自行车通过人行道时，没有推车通过，而是骑车横穿人行道。执勤的交警把这名中学生留下罚站，学生忽然被吓得哇哇大哭。路人纷纷过来围观，劝交警道：太阳这么大，况且还是小孩，还是让他先回去上课，告知他下不为例就行了。但交警说，这位学生已经多次违反同样的错误，属于屡教不改，假如就这样让他离开了，对他以后的人生观、价值观不好。也有围观者认为交警有点儿太较真了，认为这是创文明期间的形式主义。

对于以上事情，你怎么看？请给交警、中学生或者围观者写一段话，表明你的看法，阐述你的看法。要求：①观点明确，理由充分。②表达得体，语句通顺。③120字左右。

(1)从交警角度：事情虽小，但对学生人生观影响较大，应当