Unit1 Lets be friends（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册.docx

Unit1Letsbefriends（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课为三年级上册英语Unit1Letsbefriends，设计思路围绕“友谊”这一主题展开。通过情境创设，引导学生运用新词汇和句型进行交流，培养学生的口语表达能力。结合课本内容，设计趣味游戏和小组活动，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。同时，注重情感教育，让学生在轻松愉快的氛围中感受友谊的温暖。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生英语学习的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本课的学习，学生能够运用新学的词汇和句型进行简单的交流，提高语言表达能力；理解友谊的重要性，培养良好的社交意识；通过合作学习，发展团队协作能力和解决问题的能力；同时，激发学生对英语学习的兴趣，增强自主学习意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握本课新词汇，如“friend”、“playground”、“share”等，并能正确运用。

②理解并运用句型“Letsbefriends”和“Canweplaytogether?”进行简单的对话。

③通过角色扮演，能够运用所学词汇和句型进行情景模拟，表达友谊的愿望。

2.教学难点，

①学生能够理解并运用“Letsbefriends”这一句型，理解其背后的友谊意义。

②在实际交流中，学生能够灵活运用所学词汇和句型，进行恰当的对话。

③培养学生的合作意识，让学生在小组活动中能够积极互动，共同完成任务。

四、教学资源

-软硬件资源：电子白板、笔记本电脑、音响设备

-课程平台：外研版英语三年级上册配套教学平台

-信息化资源：友谊主题的动画视频、图片素材

-教学手段：角色扮演道具、友谊主题的PPT、卡片游戏素材

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对友谊的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有好朋友？你们是如何成为朋友的？”

展示一些关于友谊的图片或视频片段，让学生初步感受友谊的魅力或特点。

简短介绍友谊的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.友谊基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解友谊的定义，包括其主要特征和价值观。

详细介绍友谊的组成部分或原则，如相互尊重、信任、支持等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.友谊案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解友谊的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的友谊案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解友谊的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何建立和维护良好的友谊关系。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊相关的主题进行深入讨论，如“如何成为好朋友”、“友谊中的冲突与解决”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括友谊的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调友谊在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用友谊的原则。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，激发学生对友谊的持续思考。

过程：

布置课后作业，要求学生撰写一篇关于友谊的小作文，内容可以是对友谊的理解、一次难忘的友谊经历或者对友谊的建议等。

鼓励学生在生活中实践友谊的原则，建立和呵护真挚的友谊。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-友谊故事书籍：《小王子》、《夏洛的网》等，通过阅读这些经典故事，学生可以学习到友谊的深刻内涵。

-友谊主题的儿童歌曲，如《朋友》、《朋友一生一起走》等，通过歌曲的学习，学生可以在轻松愉快的氛围中感受友谊的美好。

-友谊相关的英语绘本，如《TheBestestBestFriends》，通过绘本阅读，学生可以学习到友谊的英语表达和故事情节。

-友谊主题的英语动画片，如《PeppaPig》中的友谊故事，通过观看动画片，学生可以在娱乐中学习友谊的重要性。

2.拓展建议：