课题申报参考：抗战时期西南边疆民族艺术调查的研究.docx

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

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《抗战时期西南边疆民族艺术调查的研究》

课题设计论证

课题名称：抗战时期西南边疆民族艺术调查的研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

在抗日战争期间，中国西南边疆地区扮演了重要的角色，不仅作为战略后方支持着全国的抗战，同时也保留和传承了丰富的民族文化。这一时期的民族艺术是中华民族多元一体格局的重要体现，也是研究民族关系、文化交流和民间生活史的关键资料。然而，当前学术界对于抗战时期西南边疆民族艺术的研究尚不充分，存在诸多空白点。

选题意义在于填补历史文献记录中关于西南边疆民族艺术在特殊历史背景下的表现形式及其演变过程的研究空缺。通过本课题的研究，可以为理解中国多民族国家构建中的文化认同提供新的视角，并对促进现代民族团结政策的制定和完善具有现实指导意义。

研究价值体现在几个方面：

1.文化遗产保护：深入挖掘并保存这段特殊历史时期的民族艺术遗产，避免因时间流逝而造成不可挽回的文化损失。

2.学术贡献：丰富和发展中国近现代史学、艺术学、人类学等学科领域的理论体系，推动相关领域研究的进步。

3.社会教育：利用研究成果进行爱国主义和社会责任感的教育，增强公众对本土文化的认识和自豪感。

4.政策参考：为政府相关部门制定有关少数民族文化艺术发展的政策措施提供科学依据。

二、研究目标、研究对象、研究内容

本课题旨在全面系统地整理和分析抗战时期西南边疆地区各民族的艺术创作活动，包括但不限于音乐、舞蹈、戏剧、绘画、雕塑等形式；探讨这些艺术作品所反映的社会变迁、民族精神以及与外来文化之间的互动关系；最后总结出该时期西南边疆民族艺术的特点和发展规律。

研究对象主要聚焦于云南、贵州、广西三省区内的各少数民族群体，特别是那些在抗战期间受到较大影响或有突出表现的艺术类型。具体而言，将重点关注以下几个方面的内容：

民族音乐：如山歌、民谣、祭祀乐曲等；

民族舞蹈：传统节庆舞、宗教仪式舞、战舞等；

戏剧表演：地方戏曲、木偶戏、皮影戏等；

视觉艺术：刺绣、织锦、陶艺、木雕等手工艺品；

口述文学：传说故事、史诗朗诵、歌谣等口头传承形式。

此外，还将考察艺术家的生活状态、创作动机、作品传播途径及受众反应等内容，力求还原一个立体完整的抗战时期西南边疆民族艺术图景。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路上，我们将采用“以史带艺”的方式，即从宏观的历史背景出发，逐步细化到具体的艺术现象和个人案例，确保研究既能保持整体连贯性又能突出细节特征。同时，注重跨学科综合运用，结合历史学、民族学、社会学等多个角度来解读艺术作品背后的社会文化内涵。

研究方法上，计划采取以下几种策略：

1.文献调研法：广泛搜集抗战时期西南边疆地区的官方档案、报刊杂志、个人回忆录等相关史料，作为基础资料支撑。

2.实地访谈法：走访当地老人和艺术传承人，获取第一手口述资料，补充和完善现有文献记录。

3.数据统计分析法：针对收集到的数据进行量化处理，用图表等形式直观呈现艺术发展变化的趋势。

4.比较研究法：对比不同民族之间以及同一民族内部不同时期的艺术特点，寻找共性和差异点。

5.数字人文技术应用：借助数字平台和技术手段（如GIS地理信息系统），实现艺术分布可视化，提高研究效率。

创新之处体现在：

1.时间段的独特性：专注于抗战这样一个特殊的历史阶段，这在以往同类研究中较为少见。

2.研究视角的新颖性：突破传统单一艺术门类的研究模式，尝试构建一个涵盖多种艺术形式的整体框架。

3.方法论上的多样性：融合多种研究方法，尤其是引入数字人文技术，为艺术史研究开辟新路径。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

本课题依托于已有一定的前期工作基础，团队成员具备深厚的专业背景和丰富的田野工作经验，能够保证项目的顺利实施。项目所需的资金来源渠道稳定，可为各项研究活动提供必要的经济支持。

研究步骤大致分为三个阶段：

1.准备阶段（第1个月）：组建研究团队，明确分工；开展前期调研，制定详细的工作计划。

2.执行阶段（第2至18个月）：按照既定方案分头行动，分别负责文献收集、实地采访、数据分析等工作任务。

3.总结阶段（第19至24个月）：汇总所有研究成果，撰写研究报告，准备最终评审材料。

每个阶段都将设定明确的时间节点和预期成果，确保整个研究过程有序可控。最终成果将以专著出版、论文发表等形式呈现，同时也考虑建立线上数据库，长期保存和展示抗战时期西南边疆民族艺术的珍贵资料。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨