《奥林匹克运动的渊源》（教学设计）-2024-2025学年华东师大版（2024）小学体育与健康一年级（全一册）.docxVIP

《奥林匹克运动的渊源》（教学设计）-2024-2025学年华东师大版（2024）小学体育与健康一年级（全一册）

一、教材内容

《奥林匹克运动的渊源》是新教材华东师大版（2024）小学体育与健康一年级（全一册）中传播体育文化、拓宽学生体育视野的重要一课。教材以色彩丰富的插画、简洁且富有童趣的文字，向一年级学生展现了奥林匹克运动的起源与发展历程。内容从古代奥运会的诞生背景讲起，介绍了古希腊人对竞技体育的热爱，以及奥运会最初作为祭祀活动一部分的历史渊源。教材还展示了古代奥运会的比赛项目，如短跑、摔跤、拳击等，以及现代奥运会的诞生与演变，包括顾拜旦为复兴奥运会所做的努力，现代奥运会的规模和影响力不断扩大等内容。通过这些介绍，让学生初步了解奥林匹克运动的深厚底蕴和独特魅力。

二、教学目标

1、知识与技能：学生能够说出古代奥运会的起源地和主要比赛项目，如起源于古希腊，项目有短跑、摔跤等；能简要讲述现代奥运会诞生的关键人物和重要事件，如顾拜旦与1896年首届现代奥运会的举办。

2、过程与方法：通过观察教材图片、观看奥运历史纪录片片段、小组讨论和知识竞赛等方式，培养学生的观察力、思考力、表达能力和团队协作能力，让学生在积极参与中深入了解奥林匹克运动的渊源。

3、情感态度与价值观：激发学生对奥林匹克运动的兴趣和热爱，培养学生的竞争意识、团队精神和对体育文化的尊重，增强学生对全球体育盛会的认知和向往。

三、教学重难点

1、教学重点：让学生了解古代奥运会的起源、比赛项目以及现代奥运会的诞生过程，感受奥林匹克运动的发展脉络。

2、教学难点：以一年级学生能理解的方式，讲解奥林匹克运动在不同历史时期的文化内涵和社会意义，如古代奥运会与宗教祭祀的关系、现代奥运会对全球体育发展的推动作用。

四、教学策略

1、直观演示法：展示古代奥运会遗址图片、现代奥运会精彩瞬间照片、奥运历史纪录片片段，让学生直观感受奥林匹克运动的历史变迁和独特魅力。

2、故事教学法：讲述古代奥运会的起源故事，如赫拉克勒斯创立奥运会的传说，以及顾拜旦为复兴奥运会不懈努力的故事，吸引学生注意力，加深学生对知识的理解。

3、竞赛激励法：组织奥林匹克知识竞赛，设置有趣的问题，激发学生的学习积极性和竞争意识，促进学生主动学习。

五、教学过程

（一）导入新课（3分钟）

教师活动：播放一段精彩的现代奥运会开幕式视频，展示各国运动员入场、精彩的文艺表演以及奥运圣火点燃的场景。播放结束后提问：“同学们，在视频里你们看到了什么？知道这是什么盛会吗？想不想了解它是怎么来的呢？”

学生活动：认真观看视频，积极思考问题，踊跃举手回答，分享自己对奥运会的初步印象。

设计意图：通过震撼的奥运会开幕式视频，迅速吸引学生的注意力，激发学生对奥运会的兴趣和好奇心，自然引出本节课关于奥林匹克运动渊源的主题。

（二）认识古代奥运会（7分钟）

教师活动：翻开教材，和学生一起阅读关于古代奥运会的内容，对照教材上精美的插画，介绍古代奥运会的起源地古希腊，以及奥运会最初与宗教祭祀的紧密联系。用简单易懂的语言描述古代奥运会的主要比赛项目，如“短跑就是比谁跑得最快，看谁能第一个冲过终点；摔跤是两个选手互相较量，把对方摔倒就算赢；拳击是用拳头进行对抗，注意要遵守规则哦”。随后，展示古代奥运会比赛场景的图片，让学生仔细观察运动员的服饰、比赛场地等细节。讲解结束后，开展“项目连连看”游戏，将古代奥运会项目名称与对应的图片进行连线，让学生巩固对项目的认识。

学生活动：认真阅读教材，仔细聆听老师讲解，观察图片，积极参与“项目连连看”游戏。

设计意图：借助教材和图片，让学生直观认识古代奥运会，游戏环节能增强学生的参与度和对古代奥运会项目的记忆。

（三）了解现代奥运会的诞生（10分钟）

教师活动：再次翻开教材，找到现代奥运会诞生的相关内容，结合历史故事详细讲解。讲述顾拜旦为复兴奥运会所做的努力，他如何受到古代奥运会的启发，四处奔走，最终促成1896年首届现代奥运会在雅典举办。讲解过程中，展示顾拜旦的照片和首届现代奥运会的相关图片。讲完后，组织学生分组讨论：“如果没有顾拜旦，奥运会还会像现在这样盛大吗？我们从他身上能学到什么精神？”

学生活动：认真聆听老师讲解，积极参与小组讨论，分享自己的想法，如顾拜旦很有毅力，我们也要坚持自己的梦想等。

设计意图：通过深入讲解和小组讨论，让学生了解现代奥运会诞生的艰辛历程，体会顾拜旦的精神，培养学生的思考能力和表达能力。

（四）奥林匹克知识竞赛（10分钟）

教师活动：将学生分成若干小组，进行奥林匹克知识竞赛。提出一系列与奥林匹克运动渊源相关的问题，如“古代奥运会每几年举办一次？”“现代奥运会的五环标志代表什么？”等。让各小组抢答，答对得分，答错扣分。在竞赛过程中，老师对每个问题进行详细解答，