2023八年级英语上册 Unit 8 How do you make a banana milk shake说课稿（新版）人教新目标版.docxVIP

2023八年级英语上册Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake说课稿（新版）人教新目标版

授课内容

授课时数

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授课时间

设计思路

本节课以“2023八年级英语上册Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake”为主题，围绕制作香蕉奶昔这一实际情境，通过听说读写等多种教学活动，帮助学生掌握制作奶昔的步骤和表达方法。课程内容与课本紧密相连，注重培养学生的实际应用能力，提高学生的英语综合素养。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过实际情境练习制作奶昔的步骤描述。

2.提升学生的跨文化意识，了解不同文化中奶昔的制作方法。

3.增强学生的合作学习意识，通过小组活动共同完成奶昔制作任务。

4.培养学生的创新思维，鼓励学生在制作过程中尝试不同的食材搭配。

重点难点及解决办法

重点：1.制作奶昔步骤的正确表达和顺序理解。

2.学生能够运用所学词汇和句型进行实际对话。

难点：1.学生对步骤的细节理解和表达。

2.学生在跨文化语境中运用英语进行交流。

解决办法：

1.通过示范制作过程，逐步讲解每个步骤的英语表达，并让学生跟读练习。

2.设计互动环节，让学生模拟制作过程，及时纠正表达错误，强化记忆。

3.利用多媒体资源展示不同文化背景下的奶昔制作，激发学生兴趣，提升跨文化意识。

4.通过小组合作，让学生在交流中互相学习，共同进步，提高实际运用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《人教新目标版》八年级上册Unit8。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如香蕉、牛奶等食材图片，以及制作奶昔的视频。

3.实验器材：准备香蕉、牛奶、搅拌器等制作奶昔所需材料，确保安全使用。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，营造互动学习的氛围。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师通过提问：“同学们，你们喜欢喝什么饮料？”引导学生思考，激发学习兴趣。

2.学生自由发言，分享自己喜欢的饮料。

3.老师引入本节课主题：“今天，我们就来学习如何制作一款美味的香蕉奶昔。”

二、新课导入（10分钟）

1.老师展示香蕉奶昔图片，引导学生观察并提问：“你们知道香蕉奶昔的制作方法吗？”

2.学生回答，老师总结制作步骤，强调制作过程中的注意事项。

3.老师播放制作香蕉奶昔的视频，让学生直观了解制作过程。

三、课堂活动（25分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，每组讨论如何用英语描述香蕉奶昔的制作步骤。

2.小组展示：每组派代表用英语描述制作步骤，其他小组进行评价。

3.老师点评：针对学生的展示，给予肯定和指导，纠正发音和语法错误。

4.课堂练习：老师提供制作香蕉奶昔的图片，让学生用英语描述图片内容。

5.互动环节：老师提问：“如果想要制作其他口味的奶昔，应该怎么做？”引导学生思考并回答。

四、巩固练习（10分钟）

1.老师出示制作不同口味奶昔的图片，让学生用英语描述制作方法。

2.学生回答，老师点评并纠正错误。

3.老师播放一首与奶昔制作相关的英文歌曲，让学生跟唱，巩固所学知识。

五、总结与拓展（5分钟）

1.老师总结本节课所学内容，强调制作奶昔的步骤和注意事项。

2.学生分享自己制作奶昔的经验，互相学习。

3.老师布置作业：让学生回家后尝试制作一款自己喜欢的奶昔，并用英语记录制作过程。

六、课堂小结（5分钟）

1.老师回顾本节课所学内容，提问：“同学们，今天我们学习了如何制作香蕉奶昔，你们还学会了什么？”

2.学生回答，老师总结：“今天我们学习了制作奶昔的步骤和注意事项，还学会了用英语描述制作过程。希望大家在课后多加练习，提高自己的英语水平。”

七、课后作业（5分钟）

1.老师布置作业：让学生回家后尝试制作一款自己喜欢的奶昔，并用英语记录制作过程。

2.学生询问作业要求，老师详细解答。

知识点梳理

1.词汇学习：

-banana：香蕉

-milkshake：奶昔

-sugar：糖

-ice：冰

-mix：混合

-add：加入

-cup：杯子

-spoon：勺子

-blender：搅拌机

-ingredient：原料

2.句型结构：

-Howdoyoumakeabananamilkshake?

-Youneedtopeelthebananaandcutitintopieces.

-Addsugarandicetotheblender.

-Blenduntilsmooth.

-Pourthemixtureintoacupandenjoy!

3.