9.1《念奴娇•赤壁怀古》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

9.1《念奴娇•赤壁怀古》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.docx

9.1《念奴娇?赤壁怀古》说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修上册

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教材分析

《念奴娇?赤壁怀古》是统编版高中语文必修上册中的一篇古诗词，通过这首诗的学习，学生可以了解宋代词人的豪放风格，感受古典诗词的韵味。本课旨在引导学生深入理解诗词内容，培养审美情趣，提高文学素养。

核心素养目标

本课旨在培养学生对古诗词的鉴赏能力，提高文化理解与传承意识。学生将通过分析《念奴娇?赤壁怀古》的意象、情感和艺术特色，增强语言运用能力，提升审美情趣，同时增进对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解《念奴娇?赤壁怀古》的意境和情感表达。

2.分析苏轼豪放词的艺术特色。

难点：

1.深入理解苏轼的复杂情感和词中的历史背景。

2.把握豪放词的艺术风格与表现手法。

解决办法与突破策略：

1.通过课堂讨论和小组合作，引导学生深入探讨词中的意象和情感。

2.结合历史资料和背景知识，帮助学生理解词人的心境和创作背景。

3.通过对比阅读，让学生体会豪放词与其他词风的不同，从而把握其艺术特色。

4.设计实践性活动，如诗词创作或朗诵比赛，让学生在实践中提升鉴赏能力和表达能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、纸质教材《统编版高中语文必修上册》。