第4章 第5节 光的色散（Word说课稿）新教材2024-2025学年八年级物理上册同步备课（人教版2024）.docx

第4章第5节光的色散（Word说课稿）新教材2024-2025学年八年级物理上册同步备课（人教版2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4章第5节光的色散（Word说课稿）新教材2024-2025学年八年级物理上册同步备课（人教版2024）

设计思路

本节课以人教版新教材2024-2025学年八年级物理上册第四章第五节“光的色散”为教学内容，设计思路如下：首先通过引入生活中的实例，激发学生对光的色散现象的好奇心；然后通过实验观察，让学生直观感受光的色散过程；接着结合课本理论，讲解光的色散原理及其应用；最后通过课堂小结和作业布置，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。整个教学过程注重培养学生的观察能力、动手能力和思维能力，使学生在实践中掌握光的色散的相关知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学思维与创新意识、实践操作与科学探究能力。通过光的色散现象的学习，使学生能够：

1.观察并描述光的色散现象，提升观察与实验操作能力；

2.分析光的色散原理，发展科学思维能力；

3.探究光的色散在实际生活中的应用，激发创新意识；

4.通过小组合作与交流，提高合作学习与沟通表达能力。

重点难点及解决办法

重点：光的色散现象及其原理的理解，光的色散在日常生活中的应用。

难点：色散现象的微观解释，实验操作过程中数据的准确记录与分析。

解决办法与突破策略：

1.通过演示实验和分组实验，让学生直观观察白光通过三棱镜后形成的彩色光带，引导学生理解色散现象。

2.结合课本中的图示和实例，讲解光的色散原理，采用动画或视频辅助展示光的分解过程，帮助学生形成直观印象。

3.针对实验操作，详细讲解实验步骤和注意事项，指导学生正确使用实验器材，确保实验数据的准确性。

4.引导学生通过小组讨论，分析实验数据，培养数据分析能力，并鼓励学生提出自己的见解和疑问。

5.结合生活中的实例，如彩虹的形成、光盘上的彩色条纹等，让学生理解光的色散在日常生活中的实际应用，增强学习的实践性。

教学资源准备

1.教材：人教版2024-2025学年八年级物理上册。

2.辅助材料：光的色散现象的动画或视频资料，相关科学家发现的历史背景资料。

3.实验器材：三棱镜、白光源、光屏、直尺、实验记录表。

4.教室布置：实验操作台，每组一台，配备必要的实验器材；分组讨论区，方便学生交流讨论。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一组自然界的美丽图片，如彩虹、光盘上的彩色条纹等，引导学生观察并提问：“这些现象背后有什么共同点？”

2.提出问题：引导学生思考“什么是光的色散？它在我们生活中有哪些应用？”

3.学生回答，教师总结：光的色散现象，并简要介绍其在生活中的应用。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解光的色散原理（5分钟）

-展示白光通过三棱镜分解成彩色光带的动画，引导学生观察并解释色散现象。

-讲解光的色散原理，即不同颜色的光在通过介质时折射率不同，导致偏折角度不同。

2.实验演示与讲解（5分钟）

-进行实验演示，让学生直观观察白光通过三棱镜后的色散现象。

-讲解实验操作步骤、注意事项及数据记录方法。

3.分析实验数据（5分钟）

-引导学生分组讨论实验数据，分析色散现象的规律。

-总结光的色散规律，即红光偏折角度最小，紫光偏折角度最大。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习题讲解（5分钟）

-出具练习题，让学生运用所学知识解决问题。

-讲解练习题的解题思路和方法，确保学生理解和掌握。

2.小组讨论（5分钟）

-将学生分成小组，针对练习题进行讨论。

-鼓励学生提出自己的见解和疑问，教师巡回指导，解答学生问题。

四、课堂提问与师生互动（10分钟）

1.提问环节（5分钟）

-教师提问：“光的色散现象在生活中有哪些应用？请举例说明。”

-学生回答，教师总结并给予评价。

2.互动环节（5分钟）

-教师展示生活中涉及光的色散现象的实例，如彩色电视、彩色印刷等。

-学生分组讨论，分析这些实例背后的原理。

-各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

五、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调光的色散现象及其原理。

2.提醒学生注意实验操作的安全性和准确性。

3.布置课后作业，要求学生结合所学知识，撰写一篇关于光的色散现象的短文。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关科学家：介绍牛顿对光的色散现象的研究，以及他如何通过实验发现了光谱。

-历史背景：探讨光的色散现象在科学发展史上的地位，以及它对光学领域的影响。

-应用拓展：分析光的色散在各个领域的应用，如光学仪器