2025人教版初中物理九年级全一册第十六章 电压 电阻《第1节 电压》教学设计 .pdfVIP

2025人教版初中物理九年级全一册第十六章电压电阻《第1节电压》教学设计

本课时是人教版九年级物理全一册第十六章电压电阻”的第1

教

节。教材首先从生活中常见的电器标牌标识的电压引入电压”的概

材

念，通过展示电压在生活中的实际应用，使学生感知电压的存在和作用，

分

降低了教学难度，符合学生的认知规律。接着介绍了电压的单位、常见

析电压值以及电压表的使用方法，为后续学习串并联电路电压规律以及欧

姆定律等知识奠定基础，是电学知识体系中的重要环节，具有承上启下

的作用。

学生在学习本节课之前，已经对电路、电流等知识有了一定的了解，知

学

道电路的基本组成和电流的形成等概念，但对于电路中为什么会有电流

情

以及是什么因素促使电流形成等问题存在疑问，这正是引入电压概念的

分

良好契机。学生有使用电流表的经验，对电表的基本结构和使用方法有

析一定的认识，这对于学习电压表的使用有一定的帮助，但电压表在电路

中的连接方式等细节与电流表有所不同，需要引导学生进行对比学习，

以避免混淆。

知识与技能：

1.理解电压的概念，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。

2.知道电压的单位及其换算关系，记住常见的电压值。

3.认识电压表，会正确使用电压表测量电压。

过程与方法：

教

1.通过类比、实验等方法，培养学生的抽象思维、逻辑推理和实验探究

学

能力。

目

2,经历使用电压表测量电压的过程，提高学生的实验操作能力和数据分

标

析能力。

情感、态度与价值观：

1.培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风。

2,让学生认识到电压在日常生活和科学技术中的重要性，激发学生学

习物理的兴趣。

教学重点：

教1.电压的概念及其物理意义。

学2.理解电压是形成电流的原因。

重3.电压表的正确使用。

难教学难点：

点1.抽象理解电压作为电势差的物理本质。

2,理解电压与电流的关系以及在不同电路中的电压分配情况。

教1.讲授法：通过简洁明了的语言，向学生讲解电压的基本概念、单位

学等基础知识，使学生对电压有初步的认识。

法2,类比法：将电压与水位差进行类比，帮助学生理解电压是形成电流

_

的原因这一抽象概念，让学生更直观地感受电压的作用。

3,实验探究法：组织学生进行实验，探究电压对电路的影响以及电压

表的使用方法，让学生在实践中学习知识，培养学生的实验操作能力和

科学探究精神。

4.论交流法：引导学生对实验现象、数据以及电压在生活中的应用

等问题进行讨论交流，促进学生之间的思维碰撞，加深对知识的理解，

提高学生的合作交流能力。

导入新课（5分钟）

1.生活实例引入：展示手机充电器、手电筒、插座等图片或实物，提

问学生：这些电器工作时都需要什么？是什么让它们能够正常工

作？”引导学生思考电器工作与电的关系，从而引出电压的概念。

设计意图：从学生熟悉的生活场景入手，激发学生的学习兴趣，使学生

感受到物理与生活的紧密联系，自然地引入本节课的主题。

新课教学（25分钟）

1,电压的概念（5分钟）

（1）讲解：介绍电压是电路中使电荷定向移动形成电流的原因，是一

种电势能的差异。类比水位差使水定向流动，电压使电荷定向移动，帮

助学生理解电压的物理意义。

（2）多媒体展示：利用动画或图片展示电路中电荷在电压作用下的定

向移动过程，标注电源是提供电压的装置，说明电压在电路中的作用。

设计意图：通过类比和多媒体展示，将抽象的电压概念形象化，帮助学

生更好地理解电压的本质和作用。

2,电压的单位（3分钟）

（1）自学课本：让学生自主阅读课本关于电压单位的内容，小组之间

归纳总结电压的单位有伏特（V）、千伏（kV）、毫伏（mV）等，以及

它