指导老年人卧位穿脱衣服训练讲解.pptx

指导老年人卧位穿脱衣服训练

课前思政探索——你一言我一语认知症

课前思政探索——你一言我一语认知症人文关怀爱心不怕苦不怕累耐心、细心奉献精神

一、教学目标知识口述指导老年人卧位穿脱衣服训练的操作流程和注意事项。能力能掌握指导老年人卧位穿脱衣服训练操作。素质增强细心、耐心以及人文关怀；树立劳动精神和工匠精神；培养救死扶伤的使命感；提升安全意识；提升创新创业思维。

二、教学重难点教学重点指导老年人卧位穿脱衣服训练的操作流程和注意事项。教学难点指导老年人卧位穿脱衣服训练的操作流程和注意事项。

目的：1、提高老年人生活自理能力2、提高老年人生活质量认知症指导老年人卧位穿脱衣服训练

认知症衣服选择要点：1尊重老人的喜好2建议便于穿脱衣服3衣服需吸水透气4激发老人想要打扮的欲望5不要优先考虑是否便于辅助

一、评估:1、尊称老人并进行自我介绍2、老人身体状况：是否偏瘫、关节挛缩？关节活动能力？肌力？交流？能否保持坐位？立位？能否完成穿脱衣服？3、问二便需求指导老年人卧位穿脱衣服训练的操作流程

二、准备护理员：穿上清洁的工作服，洗净擦干并温暖双手物品：选好合适的清洁开襟衣服和裤子环境：关闭门窗，室温26度左右,保护隐私指导老年人卧位穿脱衣服训练的操作流程

穿脱衣服的原则脱衣：先脱健侧，后脱患侧穿衣：先穿患侧，后穿健侧

三、实施（卧位穿脱开襟衣）：1、衣裤放好，解释2、衣服放在患侧3、老人解开纽扣4、护理员松开两侧衣服肩膀下5、老人自己（协助）脱下健侧衣服6、将健侧衣服卷在身体下面7、协助老人侧卧于健侧

三、实施（卧位穿脱开襟衣）：8、脱下患侧衣服9、护理员手套好衣袖，包住老人患侧的手，穿上衣袖10、衣服其余部分平整地掖于老人身下11、协助其平卧，从其身下拉出衣服12、再穿健侧上肢衣袖13、整理拉平衣服，扣好纽、袖扣

三、实施：双手畸形痉挛的老人如何穿脱衣服?

三、实施（卧位穿套头衫）：1、老人平卧位2、衣服反摆身上3、套上两袖4、衣服反扣过头5、侧卧，整理衣服6、平卧整理衣服

三、实施（卧位穿脱裤子）：1、老人平卧2、抬高臀部，或倾斜身体裤子脱臀以下3、老人自己（协助）脱下健侧裤腿4、脱下患侧裤腿5、裤腿套在前臂，托起患侧脚后跟，穿上裤腿6、老人自己（协助）穿上健侧裤腿7、（完全辅助）两条裤腿呈s形套入自己的一侧前臂，托住老人脚后跟将裤管分别套入8、抬高臀部，或倾斜身体将裤子穿至臀部以上

三、实施（卧位穿套头衣服）：（穿：患侧衣袖----衣领----健侧衣袖）1、向老人解释2、穿上患侧衣袖3、套上衣领4、穿上健侧袖子5、整理衣服

三、实施（卧位脱套头衣服）：（脱：健侧衣袖----衣领----患侧衣袖）1、向老人解释2、将衣服下端拉至上方3、脱下健侧袖子4、脱下衣领5、脱下患侧衣袖

四、整理：老人衣物环境

五、注意事项：1、坐位时预防老人倒向患侧2、卧位时预防患侧手卷入身体下方3、注意衣服摆放的顺序，先穿的放在上面，后穿的放下面，脱下的衣服放床旁椅上4、整套操作动作要轻柔，避免拖、拉、推老人5、防止患侧的手指被勾住

六、思维创新衣裤的创新魔术贴？

角色扮演：认知症七、思一思

八、分组练习“老相护”学生操作