三年级数学下册2除数是一位数的除法用估算解决问题例8学案新人教版.docxVIP

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用估算解决问题（例8）

班级姓名

【学习目标】

1.体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数的除法估算的一般方法。

2．引导学生依据详细情境进行估算，培育学生良好的思维品质和应用数学学问的实力。

【学习过程】

一、学问铺垫

1．口算。

640÷8＝500÷5＝

60÷3＝200÷4＝

4200÷6＝1200÷2＝

你都做对了吗？

2.估一估。

（1）下面各数比较接近几百？

191≈204≈588≈267

（2）78×4≈83×9≈490×8≈

（3）你能估算出各题的结果吗？

26÷6≈17÷5≈59÷7≈

你是怎么想的？

二、自主探究

1.1、自学课本第29页例8。

问题1、视察主题图，要求每天的住宿费大约是多少钱，必需知道哪些数学信息？

（1）你是怎样理解“大约”的？

（2）每天的住宿费=_____________÷____________

（3）列式为（）。

（4）求大约用估算，我的估算方法是：

问题2、每天的住宿费比90元多还是比90元少？比80元呢？

问题3、回顾反馈，小组沟通每天的住宿费应是（）。

问题4、谁知道三位数除以一位数的估算方法呢？除数不变，把被除数看成一个与它最接近的能被被除数整除的（）或（）的数，再用口算除法的基本方法计算。

2、练一练。

估算：181÷2≈297÷8≈323÷8≈440÷9≈

通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？

通过以上学习你还有哪些疑问或困惑？

三、同步练习

1.李老师带490元钱去体育用品商店，买了8个小足球回来，每个小足球大约多少元钱？

2.小林家到学校有405米。他每天上学大约走8分钟，他每分钟大约走多少米？

自评

☆☆☆

师评

【学习评价】

同步练习参考答案

1、490÷8≈480÷8=60（元）

2、405÷8≈400÷8=50（米）