高中物理 噪声及其控制.pptxVIP

第一章声现象三、噪声及其控制

乐音和噪声归纳：想一想：噪声和乐音有什么不同？2.从环保角度：一切干扰人们正常的学习、工作和休息的声音都是噪声。1.从物理学角度：乐音是做有规律振动产生的，噪声的振动是没有规律的，杂乱无章的。

想一想，在我们生活中，有哪些声音是噪声？工业噪声交通噪声生活噪声噪声的来源

阅读生活物理社会，了解强弱不同的声音对人的影响。物理学中用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是分贝（符号：dB）。噪声的危害______dB的声音，人耳刚刚能听到。______dB以上的噪声会对人的听力会造成损伤。______dB左右的声音是较为安静、适合工作学习的环境。05090

噪声的控制讨论：如何控制噪声？在声源处控制在传播途中控制在声音接收处减弱

摩托车的消声器屋顶采用大量吸声材料禁止鸣笛飞机旁佩戴耳罩道路两边植树造林讨论：下列分别属于哪种方法控制噪声?你还能举出其他控制噪声的实例吗？噪声的控制

生活物理社会阅读思考：高速列车是如何降低车内噪声的？1.车头设计成流线型，车厢密封，内壁使用隔声、吸声好的材料。2.减轻车体质量，在活动部件之间安装弹簧或胶垫。3.采用无缝技术降低车轮与轨道之间碰撞产生的噪声。

课堂小结一、噪声的定义从物理学角度，噪声是指声源做无规律振动产生的声音。从环保角度，噪声是指干扰人们正常的学习、工作和休息的声音。二、噪声的危害三、噪声的控制物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是分贝，符号为dB。（1）在声源处控制噪声；（2）在传播途中控制噪声；（3）在声音接收处减弱噪声。0dB是人耳刚刚能听到的声音；70dB以上的声音影响人的工作和学习；90dB以上的声音对人的听力造成损伤。

当堂反馈1．关于乐音和噪声,下列判断正确的是（）A.足球比赛时,球迷震耳欲聋的呼喊声是噪声B.悠扬的歌声优美动听,一定是乐音C.在有些情况下,乐音也可以成为噪声D.所有噪声的响度一定都很大C2.“无声手枪”是在__________处减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，这是在___________处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在______________减弱噪声的。声源处声音接收处声音传播途中

3.一场大雪过后，人们会感到外面万赖俱静。究其原因，你认为正确的是（）A.可能是大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减小B.可能是大雪蓬松多孔，对噪声有吸收作用C.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D.可能是大雪后气温较低，噪声的传播速度变慢4.根据声音的波形判断,属于噪声的是()BC当堂反馈

5．某校八年级物理兴趣小组的同学对噪声的控制进行了探究。他们从发现到提出问题，做出猜想和假设，设计实验，通过观察、实验和调查走访等途径来收集数据，发现控制噪声污染已经引起社会的高度重视。某市在市区的主要干道设立的噪声监测仪（如图所示），以加强每个公民控制噪声的环保意识。在控制噪声方面采取了许多有效的措施：①积极搞好城市绿化；②未装消音设备的机动车辆不得驶入市区；③在市区内不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭；④将噪声严重的工厂迁出市区；⑤在高架路两侧设有隔音板墙；⑥在嘈杂的环境中工作的人们戴上耳罩、耳塞等。（1）由上述兴趣小组提供的材料分析论证，可以得出减弱噪声的三条途径：其中__________是在声源处减弱噪声，______是在传播过程中减弱噪声。（填序号）（2）如图所示的设备显示的示数反映了声音的什么特征？______。当一辆大型的载重卡车从远处向它驶来时，它的示数将是______（填“变大”“变小”或“不变”）。当堂反馈②③④①⑤响度变大

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