《芣苢》语言文字运用训练.docx

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《芣苢》语言文字运用训练

一、语言文字运用

1.请在下面一段文字横线处补写恰当的语句。要求：符合语境，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

湿地作为可直接利用的水源，可有效补充地下水，还能有效控制洪水和防止土壤沙化，滞留沉积物、营养物质，甚至有毒物，从而①；湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园，同时，又为人类提供食物、能源和原材料，因此，湿地对人类②。当今，我国湿地生态环境十分脆弱，庞大的人口数量、快速的经济增长、有限的土地资源，使得湿地保护面临着严峻的挑战。我们要从人类生存和发展的角度认识保护湿地的重要意义，即③。

①____________________________________________

②____________________________________________

③____________________________________________

2.下面是中国网记者采访中国作家协会副主席何建明的部分内容，请根据何建明的回答，补写出记者的提问内容。

记者：①____________________________________________（不超过35个字）

何建明：从《诗经》到屈原的作品，再到司马迁的《史记》，等等，这些作品的文脉是有继承性的。近现代作家、当代作家，同样继承了前辈作家的文脉，代代传承。我们的国家在奋进和发展，文学也是跟着这种潮流走。写作方向明确，我们产生的文学作品的生命力才会长久。

记者：②____________________________________________（不超过25个字）

何建明：20年前我到天津采访，碰到一个老人家，这个老人讲了他自己的事。老人退休以后，为了援助贫困大学生，自己蹬三轮车在火车站拉客，赚了二十几万块钱，给了贫困大学生，而他自己就吃住在广告牌的后面。我当时非常感动，这个老人家就进入我的作品《落泪是金》中。像这样的小故事很多。

3.除了《芣苢》与《插秧歌》之外，描写古人劳作场景的诗歌还有不少。请说出以下两首诗歌各自描绘了怎样的劳动图景。

（1）《诗经·陈风·东门之池》：

东门之池，可以沤（浸泡）麻。彼美淑姬，可与晤歌。

东门之池，可以沤纻（麻属，纤维可以织布）。彼美淑姬，可与晤语。

东门之池，可以沤菅（菅草）。彼美淑姬，可与晤言。

（2）宋代诗人范成大《四时田园杂兴》（其四十四）：

新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。

笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。

答案解析

一、语言文字运用

1.答案：①改善环境污染②生存和发展具有重要作用③保护湿地就是保护人类自己

解析：第一空，由前文的“可有效……，还能有效……”可得出湿地在改善环境污染方面具有重要作用；第二空，由上文“湿地还是……，又为人类……”可知，湿地对人类生存和发展具有重要作用；第三空，由前文可知，此处应从保护湿地与人类的关系角度组织答案。

2.答案：①中国从古到今的文脉是如何延续的？如何保持文学创作的生命力？

②能不能分享一下您创作过程中的一些小故事？

解析：本题考查语言表达连贯的能力。在本题中，要根据何建明的回答反推记者的提问，还需注意字数限制。何建明的第一段话中，前两句谈论文脉的“继承性”问题，后两句谈论“文学作品的生命力”如何才会长久，由此可以推出第一个提问内容；第二段话主要讲了“20年前我到天津采访”听到的故事，并且说“像这样的小故事很多”，由此可以推出第二个提问内容。

3.答案：（1）描绘了一群青年男女在护城河里沤麻、沤纻、沤菅，一边劳作一边说笑的景象

（2）描绘了农民欢笑歌唱，趁着霜后的晴天通宵打稻谷的繁忙景象。

解析：答题时首先要理解诗句的意思，抓住诗句中的景、人活动等展开。《诗经·陈风·东门之池》描写了一群青年男女在东门之池“沤麻”“沤纻”“沤菅”的劳动过程，同时还有“晤歌”“晤语”“晤言”等活动，说明一群青年男女在护城河里应该是一边“沤麻”“沤纻”“沤菅”，一边说笑。

《四时田园杂兴》（其四十四）先交代事件，即趁着霜晴“打稻”，接着描绘“打稻”的具体场面，笑声、歌声和连枷打稻声响到天明，由此可知，这首诗歌描绘了一幅农民通宵打稻的繁忙场面。