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电与我们（说课稿）-2024-2025学年科学三年级上册人教鄂教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

电与我们（说课稿）-2024-2025学年科学三年级上册人教鄂教版

教学内容

本章节内容选自2024-2025学年科学三年级上册人教鄂教版教材，主要围绕“电与我们”这一主题展开。具体内容包括：认识电路的基本组成、探究电流的形成与作用、学习使用测电笔和安全用电常识。通过这些内容的学习，旨在让学生了解电的基本知识，培养安全用电的意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、安全意识和社会责任感。学生将通过实验探究电的原理，提升观察、分析、推理等科学思维；通过学习安全用电知识，增强自我保护意识，培养对生命的尊重；同时，通过小组合作学习，培养学生合作交流的能力和团队精神。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

学生在进入三年级之前，可能已经接触过一些关于电的基础知识，如电流、电压等概念，以及简单的电路连接。他们可能对灯泡、电池等电器的使用有一定了解，但对电路的构成和工作原理的理解还较为浅显。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生通常对新鲜事物充满好奇心，对电的现象和实验操作有较高的兴趣。他们的观察力和动手操作能力逐渐增强，能够通过实验和实际操作来学习新知识。学习风格上，多数学生