《家乡历史建筑文化调查》精品课品赏.pdf

本版主持／李晋钰专栏

◆精品课例赏鉴生活”第二个活动“家乡文化生活现状调查”的学习。首先请

几位同学来展示一下上节课的作业（PPT展示）。

联通单元教学，链接生活实践通过网络查找，了解一处家乡百年以上的建筑，完成记录。

建筑名称

——部级精品课《家乡历史建筑文化调查》品赏建筑位置

建筑年代

王晓羽建筑简介

我记录的是旅顺火车站。它位于大连市旅顺口区井

（辽宁师范大学附属中学，辽宁大连116023）生：

岗街8号，建筑时间是1900年。它是欧式建筑风格的火车站，

新课标强调教学设计要落实任务群要是帝俄侵占旅顺时期修筑的南满铁路的终点站，是市级文物

摘要：

求，统编教材则将语文活动纳入单元教学中，这些保护单位。

我记录的是大连艺术博物馆。它坐落于大连市胜利

都要求教师改变传统的语文教学理念，要在单元视生：

域下谋篇布局，要重视语文活动课的开展。“家乡街35号，建于1902年，是一座具有哥特式建筑风格的建筑，

文化生活”单元对应“当代文化参与”学习任务群，是大连近代欧式建筑的代表作。

我记录的是花旗银行（大连分行）。它位于大连市中

可以将家乡历史建筑作为本单元的学习活动研究对生：

象，以求达到联通单元教学，链接生活实践的目的。山区中山广场2号，建筑时间是1908年。它建筑面积为3350

单元教学；家乡文化；调查平方米，由日本人前田松韵设计，是一座哥特式文艺复兴风格

关键词：

的建筑。

我记录的是大连宾馆。它位于大连市中山广场4号，

【教学设想】生：

统编高中语文教材必修上册建于1914年。大连宾馆原名“大和旅馆”，是文艺复兴后期风

第四单元对应“当代文化参与”格的巴洛克式建筑，三层楼横竖三段式分割，现在是知名景

学习任务群，把“家乡文化”作为点。

“当代文化”的重要组成部分，包感谢以上同学的分享，本次作业同学们完成得都很认

师：

含“记录家乡的人和物”“家乡文真，查找到多处家乡百年以上建筑，完成了一次很好的记录。

化生活现状调查”和“参与家乡文请大家根据以上同学的介绍并结合自己记录的资料来思考一

本文作者本文作者化建设”等三项学习活动。本单元下，有没有发现什么问题呢？

的学习要求学生用适当的方式关注和参与家乡文化建设，学习这些建筑大多是外国人建造的，以日式、俄式居多。