教学质量监控工作简报（2016.三）.doc

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教学质量监控工作简报

2016年第3期（总第十九期）

主办：教学质量监控部2016年5月30日

本期目录

教学质量监控工作动态

质控部组织召开春季学期第三次督导工作例会

质控部组织开展全院听评议课活动

二、听评议课活动专栏

一分耕耘，一分收获，成长在路上——软外学院张元斌

三、教学质量监控研究

高职院校质量保证主体责任须落实——袁洪志

教学质量监控工作动态

质控部组织召开春季学期第三次督导工作例会

5月5日上午，教学质量监控部组织召开了2015-2016学年春季学期第三次教学督导工作例会。副院长邢广陆出席会议，质控部负责人、全体校级督导员及各二级学院（部）督导工作负责人参加会议，质控部主任马琳主持会议。

本次会议中心议题是部署春季学期期中教学督导工作。马琳就本次督导工作的工作进程、督导主要内容作出说明，并就自查阶段信息提报等事项提出工作要求。会上，马琳还对期初以来各二级学院开展听评议活动情况进行了小结，指出存在的问题，并对下步工作提出建议。宋艳玲对做好学生信息员队伍管理及工作规范提出要求。各位督导员围绕期中教学督导相关事宜进行了交流。

邢广陆在讲话中，充分肯定了质控部及全体督导员在学院教学管理及质量监控工作中取得的成绩，并就如何在信息化时代背景下更好发挥CRP系统在教学管理和质量监控方面的作用提出建议。

质控部组织开展全院听评议课活动

为进一步推进学院课程改革工作，交流教师课程改革的新思路、新教法，加强教学研究，促进教师教学水平提升，教学质量监控部出台了《青岛职业技术学院听评议课管理办法（试行）》，依据文件精神，日前组织全院开展了三级（学院、二级学院、教研室）听评议课和公开课活动。

质控部期初制定了校级督导员听课计划以及8门专项督导课程计划；二级学院部以及教研室也于期初分别制定了听课活动计划、课程专项督导计划及公开课活动计划。目前各种活动都在按计划推进实施。据不完全统计，截至4月30日，累计听课2097课时，被听课教师达952人次；截至5月20日，各二级学院部组织开展公开课合计79门。

通过听评议课活动的开展，教师的教学能力有了很大提升，形成了相互切磋、相互交流的良好氛围。旅游学院项目教学、海尔学院高效课堂、商学院多师同堂等教学模式及教学方法的改革，促进了学生的专业技能、知识水平的提高。课程专项督导工作的开展促进了教师课程建设水平和教学能力的不断提高。

下一步，质控部将持续开展学院听评议课活动，挖掘优秀教学法，分享教师教学经验，开展观摩课活动，推进学院课程改革。

听评议课活动专栏

一分耕耘，一分收获，成长在路上

软外学院张元斌

本学期初，我教授的《计算机网络技术》课程被确定为学院的专项督导课程。说实话，心里一开始是拒绝的，除了要占用大量的时间撰写教学文件以外，总感觉要把这门课拿出来供大家剖析，心里非常忐忑。但同时内心深处又有一丝渴望，上课很多年了，平时也注意研究课程改革和各种教学法，但是提高不多，难以灵活运用到教学中去，好像处在一个瓶颈上，突破不了。所以也希望能有专家帮助我对课程把把脉，找出问题和不足，更深入的研究教学的内涵，让自己的教学水平再上一个台阶。

随着课程专项督导工作的开展，彻底打消了我的顾虑。以吕瑛波老师为首的专家组老师每次听课后都会给我提出详细的评价意见，既肯定了我授课中的优点，也直接指明了缺点和不足，但更多的是指导我如何进行改进和完善，如何将课上的更好。我也明白了专项督导工作的意义，并不是评价你上课的优劣，而是切实在帮助你提高教学水平和授课能力。吕老师甚至帮助我逐字逐句的修改教学文件，斟酌用词，共同研究教学方法。

随着课程专项督导的深入，我感觉从教学的各个方面都有了很大提高。

一、根据专业人才培养方案和课程定位进行课程设计

不同的专业对人才培养的定位不同，物联网应用技术专业培养的是物联网系统集成工程师、物联网系统开发工程师和物联网硬件工程师，所以在制定教学计划的时候，从物联网数据传输、物联网底层硬件开发和物联网上位机开发这三个模块制定了各个课程包。《计算机网络技术》课程属于物联网数据传输课程包里的一门课程，物联网专业区别于软件和网络专业的最重要的地方在于学生要理解上位机和底层硬件的数据传输和数据通信过程，课程的主要作用是让学生建立数据传输和数据通信的概念，了解IP数据传输的过程。所以在教学设计时就应当根据专业特点进行设计。

举一个例子，在讲传输层TCP协议的时候，物联网专业和网络专业授课的不同，网络专业注重通信的过程，重点应放在TCP的三次握手机制上面；而物联网专业则需要建立起与上位机通信的概念以及如何建立通信连接上，所以这