2025年人教版高中语文必修下册第一单元中华文明之光第3课鸿门宴.pptx

第一单元中华文明之光

3*鸿门宴

自主学习

合作探究美文欣赏能力提升

课前预习

课堂学习精彩片段课后巩固

目录CONTENTS

●学习目标

语言建构与运用：归纳总结文言字词，比较其与现代汉语的不同。

思维发展与提升：了解鸿门宴斗争的起因、经过，正确评价相关人

物。

审美鉴赏与创造：学习作者通过人物的语言、行动展示人物性格特征的写作手法。

文化传承与理解：客观评价项羽，探究其悲剧产生的原因，体会性格在政治军事中的作用。

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课前预习自主学习

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简介：司马迁(约前145—约前90),字子长，西汉

夏阳(今陕西省韩城市)人，伟大的史学家、文学家、思想家。司马迁生于龙门，年十岁诵古文，二十岁外出考察，足迹遍南北。初任郎中。元封三年继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。在

《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令，发愤著书，在公元前

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知人论世

纪传体的开创者——司马迁

91年前后完成《史记》。

成就：继承父业，著述历史。他以其“究天人之际，通古今之变，

成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书》)。

作品：《史记》《悲士不遇赋》《报任安书》等。

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背景回眸

楚汉争霸的开端

公元前209年，陈胜、吴广起义后，楚国旧贵族项梁率侄项羽于会稽起义，刘邦在沛起义后，投奔项梁。后项梁被秦将章邯击杀，章邯得胜，移师围赵。楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：“先破秦入咸阳者王之。”宋义停军不进，为项羽所杀。项羽率军破釜沉舟，在巨鹿击溃秦军主力，章邯率部投降。

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得民心，想做关中王，驻军霸上。项羽得知，破关入咸阳，驻军鸿

门，准备消灭刘邦。形势剑拔弩张，“鸿门宴”这场戏便开演了。

这个宴会是刘项两个政治集团之间的矛盾公开化的生动表现，拉开了此后长达四年的“楚汉相争”的序幕。

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文学常识

无韵之《离骚》一一《史记》

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《史记》是西汉史学家①司马迁撰写的纪传体史书，是中国历

史上第一部②纪传体通史,被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的③黄帝,下至汉武帝共三千多年的历史。与后来的④

《.汉书《后汉书》《三国志》合称“前四史”。《史

记》全书包括十二⑤本纪、三十⑥.世家、七十⑦列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万六千五百余字，记载了历代帝王诸侯和人臣的言行事迹、时代兴亡和礼法制度。

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《史记》是一部优秀的文学作品，它“究天人之际，通古今之变，

成一家之言”,被鲁迅誉为⑧“.史家之绝唱，无韵之《离骚》

在中国的文学史上有着重要的地位，具有很高的文学价值。这部作品对后世史学和文学的发展都产生了深远影响，其语言简练朴素，首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。《史记》这部书中的内容贯穿古今，使中华文化历经千年风霜，百川汇海，生生不息。它让一个个时代的英雄和他们所创造的辉煌，在历史的长河中得以永存。

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整体感知

1.初读印象

文章开头写到“项羽大怒”,这个“怒”字内涵相当丰富。请说说

其中包含了什么。

【答案】①矛盾焦点。天下虽大，“王”只有一个，就力量对比而言，项羽占有绝对优势，何况秦军主力是项羽消灭的，又是楚王后裔，一个“市井小人”居然“欲王关中”,项羽岂能容忍?②个性特

征。此时此刻，项羽如若不“怒”,他也就不是历史上的那个项羽了，

他本来就是性格率真、火爆的人。

[内容概括]

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[内容概括]

“鸿门宴”指公元前206年，项羽在新丰鸿门举行的一场藏有杀机的宴会。全文以“鸿门宴”为中心，以“