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5《走近我们的老师》（说课稿）-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

主备人

备课成员

设计意图

本节课《走近我们的老师》旨在引导学生了解老师的职业特点，感受老师的工作辛劳，培养学生的尊敬老师、热爱老师的情感。通过学习，使学生认识到老师在我们成长过程中的重要作用，激发学生对老师的敬意和感激之情，增强学生的道德素养和社会责任感。

核心素养目标

培养学生尊重他人的道德品质，增强人际交往能力，提升自我认知与情感表达。通过学习，使学生学会倾听、理解老师的教诲，培养合作学习意识，树立正确的师生关系观念，形成积极向上的学习态度和人际交往能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解老师工作的辛劳与付出：通过案例分析，让学生认识到老师备课、上课、批改作业等环节的辛勤工作，培养学生对老师劳动的尊重。

-建立良好的师生关系：引导学生学会与老师沟通，表达对老师的敬意和感激，形成和谐的师生互动。

2.教学难点

-情感体验与表达：部分学生可能难以将自己的情感体验转化为具体的语言表达，需要教师通过引导和示范，帮助学生学会表达对老师的敬意和感激。

-跨越代沟，理解老师：对于三年级学生来说，理解老师的教育理念和教学方法可能存在困难，教师需通过互动讨论，帮助学生跨越代沟，理解老师的良苦用心。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步