《国旗国旗真美丽》教案湘艺版音乐一年级上册.pdf

《国旗国旗真美丽》教案

教材分析：

《国旗国旗真美丽》是义务教育课程标准实验教科书

一年级音乐上册第三课《祖国你好》的学习内容。它是一

首2/4拍，四乐句一段体的儿童歌曲，歌曲的旋律流畅、

亲切。歌词简洁，多为一字一音，简单易唱，抒发了孩子

们赞美与喜爱国旗的真挚情感。本课通过学唱歌曲、表现

歌曲等形式，引导学生从歌曲的旋律、节奏以及歌词内容

等方面加深对国旗的认识，进一步体会作为一个中国儿童

的无比自豪与幸福。

教学目标：

（1）通过学习能用自然亲切的声音、欢快活泼地演唱

《国旗国旗真美丽》。

（2）培养学生良好的歌唱习惯，热爱音乐、从而获得

音乐学习的愉悦感受。

（3）能自主感受歌曲的节拍，选择合适的身体律动并大

胆表现。

（4）在学习歌曲的过程中，培养学生对祖国和国旗的热

爱之情。

教学重难点：

（1）学会《国旗国旗真美丽》这首歌，并用欢快活泼

的声音演唱（重点）

（2）在学习歌曲的过程中，培养学生对祖国和国旗的热

爱之情。

（难点）

教具准备：PPT课件、钢琴、打击乐器

（文件夹里有参考音乐律动哦，教师根据课时安排学生加入

律动。）

教学过程：

一、导入—提问导入

师：同学们，上课之前，老师想问问大家，你们知不知

道下列哪一面旗帜是我国的国旗？

【学生自主选择】

师：你们的选择是正确的，那么，关于国旗，你对它了

解多少？今天就让我们到国旗展馆了解一下关于国旗的故

事吧！

【播放动画，创设情境】

二、新课教授

（一）了解国旗的故事

师：一转眼我们就来到了国旗展馆前，在这里，我们

可以从国旗的诞生开始了解，快和我一起进去看看吧！

师：你们看展厅中央就是我国的国旗，你们仔细观察

国旗，能不能简单地说一说国旗的特点？比如国旗的形状，

主要的颜色和主要的组成部分？

【学生展开讨论并回答】

师：你们说得太仔细了，我们的国旗是长方形，主要

的组成颜色是红色和黄色，主要的组成部分就是国旗右上角

的一个大五角星和四颗小五角星。你们想知道国旗是怎么诞

生的吗？和我一起走进视频看一看吧！

【播放视频】

师：相信你们对于国旗已经有了初步的了解，在今天这

堂课上，让我们一起用一首好听的曲子来歌唱国旗吧！

【出示课题《国旗国旗真美丽》】

（二）歌曲学习

1、初步聆听感受歌曲

师：竖起小耳朵，仔细聆听歌曲，你觉得这首歌曲给你

的感受是怎样的？哪一个词语用来形容这首歌最合适？

【播放歌曲音频，出示选项】

生：亲切自豪

2、感受歌曲旋律

师：你们的感知能力真强，现在，伸出你们的小手指，

随着旋律线条一起感受一下歌曲旋律的起伏变化。

【播放歌曲及旋律线条】

师：仔细观察歌谱，你们觉得哪个节奏最难？

【学生说出难得节奏，教师解答】

3、初步认识大附点节奏

师：老师这里也有一个觉得难的节奏，我们一起来看

看吧！

师：这个节奏由附点四分音符和八分音符组成，附点

四分音符指的是带附点的四分音符，这个音符的时值是一拍

半，念作：da~a，八分音符占半拍，念作：ti，伸出手指和

我画一画这个节奏的拍子吧！

4、再次聆听歌曲，进行律动

师：再次聆听歌曲，如果需要给歌曲加上合适的身体

律动，你觉得下面两种哪种比较合适？

【出示选项，学生自主聆听】

生：选择第一个比较合适

师：同学们的选择非常正确，这首歌曲是四二拍子的

歌曲，强弱规律是一强一弱，所以选择第一种律动比较合适，

让我们一起加入律动来学习一下歌曲吧！

（1）五分钟的时间，学生边做律动边念歌词。

（2）老师学生一起进行念歌词律动。

（3）男女生分开进行律动，女生念歌词，男生律动。

5、学唱歌曲

师：你们的身体真灵巧，现在让我们一起打开歌喉把

歌曲完整地演唱出来吧！

（1）教师示范演唱歌曲简谱

（2）学生随教师演唱歌曲简谱

（3）教师演唱歌曲简谱，学生演唱相应