Starter Unit 1 Letters and pronunciation 说课稿 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

StarterUnit1Lettersandpronunciation说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为StarterUnit1Lettersandpronunciation，包括字母的书写和发音规则。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与七年级学生已掌握的英语字母表知识相联系，通过复习字母表，进一步学习字母的发音规则，帮助学生建立字母与发音之间的联系，为后续学习打下基础。

核心素养目标

培养学生英语学习的兴趣和自主学习能力，通过字母和发音的学习，提升学生的听、说、读、写技能。增强学生的文化意识，理解字母和发音在国际交流中的重要性。同时，培养学生良好的学习习惯，提高学生的跨文化沟通能力，为未来英语学习打下坚实的基础。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：七年级学生通常已经具备基础的英语字母知识，能够正确书写26个英文字母，并有一定的字母发音基础。然而，对于一些字母的发音规则，如元音字母的短音和长音，以及辅音字母的发音规则，学生可能还处于初步理解阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇，对英语学习有着较高的兴趣。他们的学习能力强，能够迅速适应新的学习内容。在学习风格上，部分学生可能偏好视觉学习，通过观察和模仿来学习字母的书写和发音；而另一些学生可能更倾向于听觉学习，需要反复听读来掌握发音规则。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习字母和发音时可能遇到的困难包括对某些字母发音规则的理解不够深入，导致发音不准确；此外，学生可能对音标和音素的区分感到困惑，难以在口语和听力中准确识别。此外，由于母语的影响，学生在发音时可能存在口音问题，需要教师提供针对性的指导和纠正。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、录音设备、电子白板

-课程平台：人教版英语教学平台

-信息化资源：英语字母和发音规则的电子教材、在线发音练习软件

-教学手段：实物教具（字母卡片）、图片、视频资料、互动游戏软件

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师用英语自我介绍，并询问学生：“DoyouknowhowtointroduceyourselfinEnglish?”（你们知道如何用英语自我介绍吗？）

2.学生自由练习自我介绍，老师给予个别指导。

3.通过自我介绍环节，激发学生的学习兴趣，引入本节课的主题。

二、新课呈现（20分钟）

1.老师展示字母卡片，引导学生观察字母的形状、大小和书写方式。

2.学生跟随老师一起书写字母，并注意字母之间的区别。

3.老师讲解字母的发音规则，如元音字母的短音和长音，以及辅音字母的发音规则。

4.学生跟读老师发音，并尝试独立发音。

5.老师播放字母发音的视频，让学生观察和模仿。

6.学生分组练习，互相纠正发音错误。

7.老师点评学生的发音，给予鼓励和指导。

三、课文主旨内容探究（15分钟）

1.老师展示课文内容，让学生阅读并找出关键信息。

2.学生分组讨论，总结课文主旨内容。

3.每组选派代表分享讨论结果，其他组进行补充和评价。

4.老师点评学生的总结，强调课文重点。

四、全文侧重点（10分钟）

1.老师讲解课文中的重点词汇和短语，如：“letter”、“sound”、“introduce”等。

2.学生跟读老师讲解的词汇和短语，并尝试运用到实际语境中。

3.老师设置情景，让学生运用所学词汇和短语进行对话练习。

4.学生分组进行对话练习，老师巡视指导。

五、实际性教学内容（10分钟）

1.老师设置一个与课文主题相关的活动，如：“MyFavoriteLetter”。

2.学生根据活动要求，用英语介绍自己喜欢的字母，并说明原因。

3.学生分组进行活动，老师巡视指导。

4.每组选派代表分享活动成果，其他组进行评价和讨论。

5.老师点评学生的活动表现，给予鼓励和指导。

六、课堂小结（5分钟）

1.老师回顾本节课所学内容，强调重点。

2.学生总结本节课所学，并分享自己的学习心得。

3.老师鼓励学生在课后复习巩固所学知识，为下一节课做好准备。

七、作业布置（3分钟）

1.老师布置课后作业，如：复习本节课所学字母和发音规则，用英语介绍自己的字母。

2.学生认真听讲，做好笔记。

3.老师提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在学习中遇到问题及时请教。

知识点梳理

1.英文字母表

-26个英文字母的名称和顺序

-大写字母与小写字母的对应关系

-英文字母的书写规范和顺序

2.字母的发音规则

-元音字母的短音和长音

-辅音字母的发音

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