2023七年级数学下册 第十章 数据的收集、整理与描述10.2 直方图说课稿 （新版）新人教版.docx

2023七年级数学下册第十章数据的收集、整理与描述10.2直方图说课稿（新版）新人教版

授课内容

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授课时间

教材分析

2023七年级数学下册第十章“数据的收集、整理与描述”中的10.2“直方图”内容，是本节课的教学重点。本节课主要结合生活实际，引导学生理解直方图的概念，学会绘制直方图，并运用直方图进行数据的直观展示和分析。与课本紧密联系，注重培养学生的观察能力、分析能力和动手操作能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和数据分析等核心素养。通过直方图的学习，学生能够理解数据分布的概念，提高对数据可视化工具的应用能力，培养严谨的数学思维和解决实际问题的能力。同时，通过小组合作和实践活动，增强学生的合作意识和创新精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

七年级学生已经具备初步的数据处理能力，能够进行简单的数据收集和整理，了解常用的统计图表，如条形图和折线图。他们对数据的描述和分析有一定的认识，但尚未深入理解数据的分布和集中趋势。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇心，对图形和图表等直观展示方式有较高的兴趣。在能力方面，部分学生具备较强的观察能力和逻辑推理能力，能够较快地理解新概念。学习风格上，学生既有偏好独立思考的，也有倾向于合作学习的，因此在教学过程中需兼顾不同风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对直方图的概念理解困难，尤其是在区分直方图与条形图、折线图等时。此外，学生在绘制直方图时可能面临如何确定组数、组距等具体操作上的挑战。此外，对于数据分析和解读的能力，部分学生可能感到陌生，需要教师耐心引导和示范。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《七年级数学下册》和相应的练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的直方图实例图片、直方图绘制步骤视频，以及相关数据集。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的白板或投影屏幕展示直方图，并准备记号笔、直尺等绘图工具。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组不同类型的统计图表，如条形图、折线图，提问学生：“你们认为哪种图表最能直观地展示数据的分布情况？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的统计图表知识，强调统计图表在数据分析中的重要性。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解直方图的概念、绘制步骤和注意事项。强调直方图在展示数据分布方面的优势。

-举例说明：通过具体例子，如身高分布、考试成绩分布等，展示直方图的绘制和应用。

-互动探究：组织学生分组讨论，让他们根据提供的具体数据，尝试绘制直方图，并分享绘制过程中的心得体会。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生独立完成教材中的练习题，巩固对直方图的理解和绘制技巧。

-教师指导：巡视课堂，针对学生在练习中遇到的问题，及时给予指导和帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调直方图在数据分析中的重要性，以及绘制直方图的步骤和注意事项。

-鼓励学生在日常生活中运用直方图进行数据分析，提高数据分析能力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生收集生活中的一种数据，如气温、消费水平等，并绘制直方图进行分析。

-提示学生注意直方图的绘制规范，以及如何从直方图中获取有价值的信息。

教学过程详细安排如下：

一、导入（约5分钟）

1.展示不同类型的统计图表，提问学生，激发兴趣。

2.引导学生回顾之前学习的统计图表知识，强调统计图表在数据分析中的重要性。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解直方图的概念、绘制步骤和注意事项。

2.通过具体例子展示直方图的绘制和应用。

3.组织学生分组讨论，让他们根据提供的具体数据，尝试绘制直方图。

三、巩固练习（约20分钟）

1.让学生独立完成教材中的练习题，巩固对直方图的理解和绘制技巧。

2.教师巡视课堂，针对学生在练习中遇到的问题，及时给予指导和帮助。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调直方图在数据分析中的重要性，以及绘制直方图的步骤和注意事项。

2.鼓励学生在日常生活中运用直方图进行数据分析，提高数据分析能力。

五、作业布置（约5分钟）

1.布置作业：让学生收集生活中的一种数据，如气温、消费水平等，并绘制直方图进行分析。

2.提示学生注意直方图的绘制规范，以及如何从直方图中获取有价值的信息。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《统计学入门》摘录：介绍统计学的基本概念和方法，特别是如何通过直方图等统计图表来分析数据。

-《数据可视化》小节：探讨不同类型的数据可视化方法