网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

7.1《青蒿素:人类征服疾病的一小步》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx

7.1《青蒿素:人类征服疾病的一小步》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

7.1《青蒿素:人类征服疾病的一小步》说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

一、设计思路

本节课以《青蒿素:人类征服疾病的一小步》为切入点,旨在引导学生了解青蒿素的发现历程,感受科学家们严谨求实的科学精神。通过分析课文,让学生学会如何从科学史的角度看待医学发展,培养科学素养。同时,结合课本内容,引导学生关注医学领域的最新进展,激发学生对科学探索的兴趣。

二、核心素养目标

1.培养科学探究精神,引导学生从青蒿素的发现过程中体会科学研究的严谨性与创新性。

2.提升信息整合能力,使学生学会从多角度分析医学领域的重大突破。

3.增强文化自信,通过学习我国科学家在医学领域的贡献,激发学生对中华文化的自豪感。

三、重点难点及解决办法

重点:

1.青蒿素发现的历史背景及其在医学史上的意义。

2.科学家们在研究过程中的科学思维和方法。

难点:

1.如何引导学生理解科学发现背后的复杂性和创新性。

2.如何将青蒿素的发现与学生的生活实际相联系,激发学习兴趣。

解决办法:

1.通过多媒体展示青蒿素的发现历程,结合历史资料,帮助学生理解科学发现的历史背景。

2.引导学生分组讨论科学家研究过程中的思维方法,通过案例分析和角色扮演,提高学生的理解能力。

3.设计生活化的教学活动,如学生分享身边的科学现象,增强学生将科学知识应用于生活的意识。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析法,详细讲解青蒿素的发现过程,引导学生理解科学研究的复杂性。

2.设计小组讨论活动,让学生分组探讨科学家在研究过程中的创新思维和团队合作,提升批判性思维。

3.通过角色扮演,让学生模拟科学家进行实验设计,体验科学探究的过程,增强实践操作能力。

4.利用多媒体展示青蒿素的提取过程和医学应用,增强直观感受,激发学习兴趣。

5.结合课本内容,设计相关实验或实践活动,让学生亲身体验科学研究的乐趣。

五、教学过程

一、导入(约5分钟)

1.激发兴趣:以“如果世界没有青蒿素,我们将如何应对疟疾?”这一问题,引发学生对医学进步和科学研究的兴趣。

2.回顾旧知:简要回顾医学史上的重要发现,如抗生素的发现,为学习青蒿素的发现做铺垫。

二、新课呈现(约30分钟)

1.讲解新知:详细讲解青蒿素的发现背景、科学家们的研究过程以及青蒿素的药理作用。

2.举例说明:通过介绍屠呦呦教授的生平事迹,展示科学家的创新精神和毅力。

3.互动探究:组织学生讨论青蒿素发现过程中的关键环节,如筛选药物、实验验证等。

三、巩固练习(约20分钟)

1.学生活动:分组进行青蒿素相关知识的竞赛,巩固学生对本节课内容的理解。

2.教师指导:针对学生在竞赛中出现的问题,及时给予解答和指导。

四、课堂总结(约5分钟)

1.总结本节课的主要内容,强调青蒿素发现的意义和科学家们的精神。

2.鼓励学生在日常生活中关注医学领域的最新进展,培养科学素养。

五、作业布置(约5分钟)

1.学生阅读相关资料,了解青蒿素在现代医学中的应用。

2.收集并整理关于医学进步的案例,准备在下一节课进行分享。

具体教学过程如下:

一、导入

(5分钟)

1.提问:“如果世界没有青蒿素,我们将如何应对疟疾?”

2.引导学生思考医学进步对人类的重要性。

3.回顾医学史上的重要发现,如抗生素的发现。

二、新课呈现

(30分钟)

1.讲解青蒿素的发现背景,介绍疟疾的流行情况和危害。

2.介绍科学家屠呦呦教授的生平事迹,展示科学家的创新精神和毅力。

3.讲解青蒿素的提取过程和药理作用,强调其抗疟疾的重要作用。

4.组织学生讨论青蒿素发现过程中的关键环节,如筛选药物、实验验证等。

三、巩固练习

(20分钟)

1.分组进行青蒿素相关知识的竞赛,巩固学生对本节课内容的理解。

2.针对学生在竞赛中出现的问题,及时给予解答和指导。

四、课堂总结

(5分钟)

1.总结本节课的主要内容,强调青蒿素发现的意义和科学家们的精神。

2.鼓励学生在日常生活中关注医学领域的最新进展,培养科学素养。

五、作业布置

(5分钟)

1.学生阅读相关资料,了解青蒿素在现代医学中的应用。

2.收集并整理关于医学进步的案例,准备在下一节课进行分享。

六、知识点梳理

1.青蒿素的发现背景:

-疟疾的流行情况及危害

-传统抗疟药物的限制和不足

-青蒿素的发现对医学史的意义

2.青蒿素的提取过程:

-传统提取方法的局限性

-屠呦呦教授团队的研究方法

-青蒿素的提取技术突破

3.青蒿素的药理作用:

-青蒿素的抗疟作用机理

-青蒿素与其他抗疟药物的协同作用

-青蒿素在临床治疗中的应用

4.青蒿素的研发成果:

-青蒿素类药物的研发进展

-青蒿素类药物在防治疟疾中的应用

-青蒿素类药物的全球推

您可能关注的文档

文档评论(0)

150****6206 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体河北麦都思传媒有限公司
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
91130101MA095DXD4P

1亿VIP精品文档

相关文档