仁爱科普版（2024）七年级英语下册教案 Unit 7 Lesson 5 Grammar in Use.docx

PAGE

PAGE1

Unit7BeingaSmartshopper

Lesson5GrammarinUse

=1\*ROMANI.Materialanalysis

内容解读：GrammarinUse部分为语法内容的学习与使用，内容为量词和句型Howmany.../Howmuch...两个部分。在量词部分，首先通过观察图片和阅读句子，感知量词的表达形式和基本意义。在此基础上，通过匹配信息造句和阅读文本圈划信息的活动来观察、归纳和总结量词的使用规则和语用功能。在句型Howmany.../Howmuch...部分，通过对话感知理解句型Howmany.../Howmuch...的使用规则和语用功能。在此基础上观察、归纳和总结句型Howmany.../Howmuch...，并填写表格和完成对话，使学生根据特定语境，总结句型Howmany.../Howmuch...的用法，开展迁移创新活动。本部分共有6个活动。

=2\*ROMANII.Teachingaims

在语境中理解量词和句型Howmany.../Howmuch...的形式、意义和用法；

对比、归纳howmany和howmuch在形式、意义和使用上的区别；

初步具有运用量词和句型Howmany.../Howmuch...的意识和能力；

在新语境中运用所学语法知识，询问和表达商品的数量。

=3\*ROMANIII.Teachingprocedures

课时教学内容概述

本课时为语法学习与使用，分为两个部分，包括量词和句型Howmany.../Howmuch...两部分。

量词部分：Activity1呈现语法现象。学生通过观察图片和阅读句子，感知量词的表达形式和基本意义。Activity2学生通过匹配信息造句来观察、归纳和总结量词的使用规则和语用功能。Activity3为迁移创新类应用。学生运用单元语法知识，阅读文本并圈划信息，巩固所学。学生通过三个活动感知意义、归纳形式、实践应用。

句型Howmany.../Howmuch...部分：Activity1学生通过对话感知句型Howmany.../Howmuch...的形式、意义和使用规则，Activity2学生结合Activity1对话中呈现的Howmany.../Howmuch...句型，观察、归纳并完成有关句型Howmany.../Howmuch...的表格。Activity3学生阅读对话，运用Howmany.../Howmuch...进行填空。

教学流程图

UnderstandhowquantifiersareusedbystudyingthegivensentencesMatchtheinformationtomakecompletesentences

Understandhowquantifiersareusedbystudyingthegivensentences

Matchtheinformationtomakecompletesentences

Readthetextandfindoutthethingstobuy

Readthetextandfindoutthethingstobuy

Understandtheusageofhowmany

Understandtheusageofhowmanyandhowmuchbystudyingtheconversation

Summarizetheusageofhowmanyandhowmuch

Completetheconversation

Completetheconversation

教学步骤

学习活动

效果评价

Step1

Observing

LookatthepicturesinActivity1andreadthesentences.Payattentiontothequantifiersinbold.

ReadthesentencesinActivity1andidentifythepositionofquantifiersinthesentences.

观察学生的表现，根据学生的梳理情况，了解其对量词的认知。

设计意图：在语境中呈现量词的语法知识，在图文语境中指导学生观察量词的表达形式、基本意义和语用功能。

Step2

Summariz-

ing

Readandmatchthei