3 实际问题与二次函数（第二课时）（导学案）-九年级数学上册同步备课系列（人教版）（解析版）.pdfVIP

22.3实际问题与二次函数（第二课时销售问题和拱桥问题）

学习目标：

1）根据实际问题，找出变量之间存在的关系，列出函数关系式并确定自变量的取值范围。

2）通过二次函数顶点公式求实际问题中的最值。

学习重点：列出二次函数关系式，并确定自变量的取值范围。

学习难点：通过二次函数顶点公式求实际问题中的最值。

学习过程

1）知识点回顾

2≠0

如何求出二次函数yax+bx+c(a)的最小(大)值？

2bc

yax2+bx+cax+x+

aa

2bb2b2c

ax+x+−+

a4a24a2a

2bb2b24ac

ax+x+−+

a4a24a24a2

22

b4ac−b

ax++

2a4a

2≠

一般抛物线yax+bx+