高中数学《平面与平面垂直》教学课件(4).ppt

*8.6.3平面与平面垂直性质定理??AOlB1.二面角的平面角(1)定义:在二面角的棱上任取一点O，在两个半平面内分别作垂直于棱的两条射线，这两条射线所成的角叫做二面角的平面角.如图，，则∠AOB叫做二面角的平面角.它的大小与点O的选取无关.二面角的平面角必须满足：③角的两边都垂直于棱①角的顶点在棱上②角的两边分别在两个半平面内二面角的平面角的定义、范围及作法复习回顾一“作”二“证”三“计算”求二面角大小的步骤1、找到或作出二面角的平面角2、证明1中的角就是所求的角（垂直于棱）3、计算所求的角复习回顾2.定义:两个平面相交,如果所成的二面角是直二面角,就说这两个平面互相垂直。记作:α⊥β复习回顾两个平面互相垂直3.两个平面垂直的判定定理如果一个平面过另一个平面的垂线，那么这两个平面垂直图形语言：??B符号语言该定理作用：“线面垂直?面面垂直”应用该定理，关键是找出两个平面中的其中任一个的垂线.文字语言：1.观察实验观察两垂直平面中,一个平面内的直线与另一个平面的有哪些位置关系?b该命题正确吗？学习新知平面α内什么样的直线与平面β垂直呢?平面与平面垂直的性质定理b两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直.简述为：面面垂直线面垂直符号表示：学习新知证明：过B在平面β内作BE⊥CD，EBβαCDA又∵AB⊥CD，∴∠ABE就是二面角α—CD—β的平面角，∴∠ABE=90。即AB⊥BE又∵CD∩BE=B，∴AB⊥β.学习新知PCBAD证明：过A点作AD⊥PB于D点.∵平面PAB⊥平面PBC,∴AD⊥平面PBC，∴AD⊥BC.又∵SA⊥平面ABC，∴SA⊥BC.AD∩SA=A∴BC⊥平面PAB.∴BC⊥AB.典型例题思考:设平面α⊥平面β，点P在平面α，过点P作平面β的垂线l，直线l与平面α具有什么位置关系?ll直线l在平面α内βαPβαP学习新知例2求证：如果两个平面互相垂直，那么经过第一个平面内的一点垂直于第二个平面的直线，在第一个平面内。lbβαcPβαlbcP证明(同一法)：设α∩β＝c，过点P在平面α内作直线b⊥c，根据上面的定理有b⊥β．因为经过一点只能有一条直线与平面β垂直，所以直线l应与直线b重合．性质推论证明：设bαβal在α内作直线b⊥l面面垂直性质线面垂直性质结论：垂直于同一平面的直线和平面平行（）.学习新知课本P163练习10、对于三个平面α、β、γ，如果α⊥γ，β⊥γ，α∩β=l，那么直线l与平面γ的位置关系如何？为什么？αβγlab如果两个相交平面都垂直于另一个平面，那么这两个平面的交线垂直于这个平面。深化探究典型例题分析：作出图形.abαβlγmnabαβlγnmA（法二）（法一）在α内作直线a⊥n证法1：设在β内作直线b⊥mαβlγbmna例2、垂直于同一平面的两平面的交线垂直于这个平面。已知：α⊥γ，β⊥γ,α∩β=а,求证：a⊥γ.线线垂直线面垂直在γ内过A点作直线a⊥n，证法2：设在γ内过A点作直线b⊥m，同理在γ内任取一点A（不在m,n上），abαβlγnmA例2、垂直于同一平面的两平面的交线垂直于这个平面。已知：α⊥γ，β⊥γ,α∩β=а,求证：a⊥γ.γαβPb任取P∈a，过点P作b⊥γ.∩∩因为α⊥γ，所以bα，因为β⊥γ，因此bβ，故α∩β=b.由已知α∩β=a，所以a与b重合，所以a⊥γ.同一法例2、垂直于同一平面的两平面的交线垂直于这个平面。已知：α⊥γ，β⊥γ,α∩β=а,求证：a⊥γ.证法3：P161练习2．在互相垂直的两个平面中，下列命题中正确命题的个数为?????[???]①一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面内的任意一条直线；②一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面内的无数条直线；③一个平面内的任意一条直线必垂直于另一个平面；④过一个平面内任意一点作交线的垂线，则此垂线必垂直于另一个平面．A．3???????????B．2??????????????C．1?????????