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北京海淀区2024-2025高三上学期期末生物测试题-答案及阅卷标准.docx

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高三年级(生物学)参考答案第PAGE2页(共2页)

海淀区2024—2025学年第一学期期末练习

2025.01高三生物学参考答案

2025.01

第一部分

每题2分,共30分。

1.B2.C3.D4.B5.B6.D7.A8.A9.D10.B

11.A12.C13.C14.C15.A

第二部分

本部分共6题,共70分。

16.(12分)

(1)输入 散失

(2)①低 ②低于

(3)变暖会提高浮游动物的细胞代谢速率,呼吸作用以热能形式散失的能量会增加,该营养级用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量可能有所下降,导致流向下一营养级的能量减少,能量传递效率降低。

(4)b、c

17.(12分)

(1)ATP和NADPH 基质

(2)植株G在接穗期和成熟期茎节韧皮部中蔗糖和淀粉的含量均明显增加

(3)花粉中淀粉粒减少,柱头上花粉的萌发受抑制

(4)不支持。植株G花粉中蔗糖含量明显高于WT,说明不是蔗糖运输障碍导致的。

18.(12分)

(1)神经递质、细胞因子

(2)抑制 LPS受体接受LPS刺激

(3)①IL-6分泌量显著下降,IL-10分泌量上升

②见下图。

(4)神经-体液-免疫调节

19.(12分)

(1)光敏

(2)感染和未感染时,红光处理组的SA含量均高于白光处理组,能有效抵御疫霉菌感染

(3)a、f、e b

(4)实验一是植物体内实验,荧光强度的检测结果可反映H蛋白促进P基因的表达;实验二是体外实验,不能判断H蛋白对P基因的调控方向

(5)参考样例:

给辣椒植株适当增加红光照射;

向辣椒植株适时适量喷施SA溶液;

培育H基因或P基因过表达的辣椒品种。

20.(10分)

(1)PCR(聚合酶链式反应)

(2)b、d

(3)待插入的启动子、编码重组酶的S基因序列和转录桥接RNA的序列

转入大肠杆菌

(4)见下图。

21.(12分)

(1)大幅降低来自大刍草m的与花粉育性无关的基因比例,缩小候选基因的范围

(2)①D/d与T2/t2、T1/t1与T2/t2

②减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ开始后到形成花粉过程中

(3)见下图。

玉米获得的抗寒基因与自私性遗传基因共同传递,自私性遗传基因通过影响花粉育性,使后代抗寒基因的基因频率快速提高,扩大了玉米的生存和繁衍范围。

2024~2025高三生物学期末练习评分参考2025.01.15

注:答案以“黑原点”分项,扩展答案给分,错例不给分,错别字扣分。由于调阅样本有限,未能涵盖一些扩展答案和学生错例,阅卷时请咨询各位组长。本标准仅限教师阅读。

大题

题号

分值

参考答案

评标或扩展答案

学生错例

16

16_1_1

0,2

输入

吸收、固定、获取、摄入、流入、同化、产生、摄取、利用、释放

16_1_2

0,2

散失

释放、利用、输出、流失、损失、循环、储存、代谢、消耗

16_2_1

0,2

随时间延长,先几乎相同后显著低于常温组最后趋于相近

峰值低

速率低

下降

小于常温组

较高;

随时间变化,差异先变大后变小

16_2_2

0,2

低于

小于

16_3

0,1,2

变暖会提高浮游动物的细胞代谢速率,呼吸作用以热能形式散失的能量会增加,该营养级用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量可能有所下降,导致流向下一营养级的能量减少,能量传递效率降低。

给分要点:

1.呼吸作用消耗能量增加

2.流向下一营养级的能量减少

(每个要点1分,多写出的无科学性错误的答案不扣分,例:多写流向分解者的能量等)

结论错误:

能量传递效率提高

要点缺失或错误

缺失“呼吸作用”、“流向下一营养级”

流入下一营养级的能量描述为“摄入的能量”、“获取的营养”

其它错误(降档处理)

同化量去向包括呼吸消耗以热能散失、用于自身生长、发育繁殖和流入下一营养级

16_4

0,2

b、c

b

c

abc

ad

bd

大题

题号

分值

参考答案

评标或扩展答案

学生错例

17

17_1_1

0,2,3

ATP和NADPH

腺苷三磷酸和还原型辅酶Ⅱ

对1个(即少写或一对一错时),得2分:

ATP;

NADPH;

ATP的错误:

ADP

NADPH错例:

[H]

还原氢

其他错误:

叶绿素;

C5;

能量;

17_1_2

0,3

基质

叶绿体基质

基粒;

类囊体(基质/薄膜);

17_2

0,2

植株G在接穗期和成熟期茎节韧皮部中蔗糖和淀粉的含量均明显增加

评分要点,3个:两个时期、两种物质、增加/高

时期表述不准确:植株G在各个时期茎节韧皮部中蔗糖和淀粉的含量均明显增加

物质表述不准确:植株G在接穗期和成熟期茎节

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高中一线高级教师,多年高三教学经验

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