10爱心的传递者 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docxVIP

10爱心的传递者第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过讲述爱心传递的故事，引导学生了解关爱他人的重要性，培养三年级学生的道德情感和社会责任感。通过具体案例分析，让学生认识到关爱他人不仅是一种美德，更是一种生活的态度，从而在日常生活中践行爱心传递。

二、核心素养目标分析

本节课培养学生的人文素养和社会责任感，通过学习爱心传递的故事，提升学生的道德情感。学生能够理解关爱他人的意义，学会在日常生活中表达和传递爱心，增强人际交往能力，形成积极向上的社会价值观。

三、学情分析

三年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对世界充满好奇，但认知水平和情感体验相对有限。在道德与法治课程中，学生对爱心传递的概念有一定的基础认识，但往往停留在表面理解，缺乏深入思考和情感共鸣。本年级学生的知识层次较为基础，对于抽象的道德概念需要具体案例和生动形象的引导。在能力方面，他们的观察能力、分析能力和表达能力有待提高。此外，学生在日常行为习惯上，部分学生可能存在关爱他人意识不足、缺乏主动帮助他人的行为表现。这些特点对课程学习产生一定影响，因此在教学过程中需要结合具体案例，引导学生从身边小事做起，培养他们的爱心和责任感。同时，通过互动讨论和实践活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和学习效果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有三年级下册《道德与法治》教材，以便跟随教学内容学习。

2.辅助材料：准备与爱心传递相关的图片、故事视频以及爱心传递的案例资料，以增强教学直观性和感染力。

3.教学工具：准备记号笔、白板或黑板，用于板书和展示教学重点。

4.教室布置：营造温馨、互动的课堂氛围，设置小组讨论区，便于学生参与讨论和角色扮演活动。

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于爱心传递的视频，引导学生思考：视频中的人物是如何传递爱心的？

2.提出问题：什么是爱心？爱心可以传递给谁？

3.学生回答：教师总结并引出本节课主题——爱心的传递者。

（二）讲授新课（20分钟）

1.讲解爱心传递的意义：爱心传递是一种美德，可以温暖人心，拉近人与人之间的距离。

2.分析爱心传递的途径：通过帮助他人、关心他人、关爱家人和朋友等方式传递爱心。

3.案例分析：结合教材中的爱心传递案例，引导学生分析案例中的人物是如何传递爱心的。

4.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在日常生活中传递爱心，分享自己的经验。

（三）巩固练习（10分钟）

1.实践活动：组织学生进行“爱心传递接力赛”，让学生在活动中体验传递爱心的快乐。

2.课堂提问：提问学生：“你认为在传递爱心时，最重要的是什么？”引导学生思考并回答。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问1：“你在生活中遇到过需要帮助的人吗？你是如何帮助他们？”

2.提问2：“你如何向家人和朋友表达你的关爱？”

3.学生回答：教师总结并点评。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“你认为传递爱心对个人和社会有什么意义？”

2.学生回答：教师点评并总结。

（六）核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何将爱心传递到更广阔的领域，如关爱环境、关爱弱势群体等。

2.学生分享自己的想法：教师总结并鼓励学生在日常生活中践行爱心传递。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课的学习内容：爱心传递的意义、途径以及如何在日常生活中践行。

2.布置作业：要求学生回家后，为家人或朋友做一件贴心的事情，并记录下来。

教学过程设计遵循以下原则：

1.符合实际学情：针对三年级学生的认知水平和情感体验，设计教学内容和活动。

2.紧扣重难点：突出爱心传递这一核心概念，引导学生深入理解。

3.解决问题：通过案例分析、实践活动等方式，帮助学生解决实际问题。

4.核心素养能力的拓展：引导学生将爱心传递到更广阔的领域，提升学生的综合素质。

5.教学双边互动：注重师生互动，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

六、学生学习效果

学生学习效果：

1.知识掌握：学生在学习本课后，能够理解爱心传递的概念，知道爱心传递的意义和途径，如通过帮助他人、关心他人、关爱家人和朋友等方式传递爱心。

2.能力提升：学生在参与课堂讨论、角色扮演和实践活动中，提升了观察、分析、表达和合作的能力。例如，在小组讨论中，学生能够倾听他人的观点，提出自己的看法，并共同解决问题。

3.道德情感：学生通过学习爱心传递的故事和案例，增强了道德情感，学会了关爱他人，懂得了在日常生活中如何表达和传递爱心。

4.行为习惯：学生在课后能够将爱心传递到日常生活中，如主动帮助同