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3.2工业区位因素及其变化说课稿-2023-2024学年高中地理人教版2019必修第二册
一、设计意图
本节课以“3.2工业区位因素及其变化”为标题,旨在帮助学生了解工业区位选择的影响因素及其变化趋势。通过本节课的学习,使学生掌握工业区位选择的基本原则,培养学生分析工业区位问题的能力,为后续学习工业地理知识奠定基础。
二、核心素养目标
培养学生地理实践力,通过分析工业区位选择因素,提升学生运用地理知识解决实际问题的能力。增强学生的人地协调观,认识到工业发展对地理环境的影响,培养学生可持续发展的观念。同时,培养学生区域认知能力,理解不同地区工业区位选择的差异性和变化规律。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-工业区位选择的影响因素:重点讲解原料、劳动力、市场、交通、动力、水源、政策、土地、水源等因素对工业区位的影响,并举例说明。
-工业区位的变化趋势:强调现代工业区位选择的变化,如从内陆向沿海、从发展中国家向发达国家转移的趋势,以及信息技术对工业区位的影响。
2.教学难点
-工业区位因素的综合分析:难点在于如何将多种因素结合起来进行综合分析,例如,在分析一个特定工业的区位时,如何权衡原料、劳动力、市场等不同因素的重要性。
-工业区位变化的动态理解:学生可能难以理解工业区位变化的动态过程,如为什么某些地区曾经是工业中心,而现在却不再是。需要引导学生通过历史案例和现代案例的比较来理解这一变化。
-现代信息技术对工业区位的影响:学生可能对信息技术如何改变传统工业区位选择模式缺乏直观认识,需要通过实例讲解信息技术如何降低运输成本、提高生产效率等。
四、教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、地理教学软件、电子地图数据库
-课程平台:人教版高中地理网络教学平台
-信息化资源:工业区位选择的相关案例视频、工业地图、统计数据
-教学手段:PPT演示文稿、实物教具(如地图模型)、课堂讨论、小组合作学习
五、教学过程
一、导入新课
(1)教师:同学们,上一节课我们学习了工业生产活动的基本类型,那么今天我们来探讨一下工业区位选择的问题。请大家思考,工业区位的选择对工业的发展有哪些重要意义?
(2)学生:工业区位的选择可以降低生产成本,提高经济效益,便于原料的运输和产品的销售,以及吸引人才等。
(3)教师:很好,大家已经初步了解了工业区位选择的重要性。那么,影响工业区位选择的主要因素有哪些呢?接下来,我们将一起学习3.2工业区位因素及其变化。
二、新课讲授
1.工业区位选择的影响因素
(1)教师:首先,我们来了解一下工业区位选择的影响因素。这些因素包括原料、劳动力、市场、交通、动力、水源、政策、土地等。
(2)学生:老师,什么是原料?
教师:原料指的是工业生产过程中所需的物质材料,如煤炭、铁矿石等。
(3)教师:那么,接下来请大家结合课本,分析一下这些因素对工业区位选择的影响。
(4)学生:通过课本的学习,我了解到原料丰富、劳动力充足、市场广阔、交通便利等因素有利于工业区位的选择。
2.工业区位的变化趋势
(1)教师:接下来,我们来探讨一下工业区位的变化趋势。现代工业区位选择的变化主要体现在从内陆向沿海、从发展中国家向发达国家转移的趋势,以及信息技术对工业区位的影响。
(2)学生:老师,为什么工业区位会从内陆向沿海转移呢?
教师:这是因为沿海地区具有交通便利、市场广阔、政策优惠等优势。
(3)教师:那么,信息技术又是如何影响工业区位选择的呢?
(4)学生:信息技术的发展使得工业生产更加灵活,降低了运输成本,从而促进了工业区位的变化。
3.案例分析
(1)教师:为了让大家更好地理解工业区位选择,我们来看一个案例。
(2)学生:好的,老师,请讲一讲。
教师:以我国某沿海地区的钢铁工业为例,分析其区位选择的优势和劣势。
(3)学生:通过老师的讲解,我明白了工业区位选择的优势包括:靠近港口,交通便利;靠近原料产地,降低运输成本;靠近市场,便于销售;政策优惠等。
4.小组讨论
(1)教师:接下来,请大家分成小组,讨论以下问题:
①工业区位选择对地理环境有哪些影响?
②如何实现工业区位选择的可持续发展?
(2)学生:经过讨论,我们得出以下结论:
①工业区位选择对地理环境的影响包括:水资源污染、空气污染、土地破坏等。
②实现工业区位选择的可持续发展需要:合理规划、技术创新、政策引导等。
三、课堂小结
教师:今天我们学习了工业区位因素及其变化,了解了工业区位选择的影响因素和变化趋势。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中,关注工业发展对地理环境的影响,为实现可持续发展贡献自己的力量。
四、课后作业
1.课本相关练习题;
2.收集当地工业区位选择的案例,分析其优势与劣势;
3.思考:如何实现工业区位选择的可持
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