Chapter 1 Choosing a pet（说课稿）-2023-2024学年新思维小学英语1B.docx

Chapter1Choosingapet（说课稿）-2023-2024学年新思维小学英语1B

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“Choosingapet”为主题，结合小学英语1B教材内容，通过情境创设、互动游戏和小组合作等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习宠物选择的相关词汇和句型。教学设计注重培养学生的语言运用能力和思维能力，同时渗透关爱动物、保护环境的意识。

二、核心素养目标

培养学生英语语言运用能力，通过角色扮演和小组讨论，提升学生的沟通协作和解决问题的能力。增强学生的跨文化意识，认识到不同文化中对待宠物的差异，培养尊重多元文化的态度。同时，引导学生关注动物福利，树立关爱动物、保护环境的价值观。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此之前已经接触过一些基础的英语词汇和句型，如颜色、家庭成员、动物名称等。此外，他们可能对宠物有一定的了解，但尚未系统学习宠物选择的相关知识和表达方式。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对宠物主题通常表现出浓厚兴趣，乐于参与相关活动。他们的英语学习能力较强，能够通过图片和情境理解新词汇。学习风格上，部分学生偏好通过游戏和互动学习，而另一部分学生则更倾向于通过阅读和写作来巩固知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对宠物选择的话题感到陌生，难以将所学知识与实际情境相结合。此外，学生在使用英语表达个人观点时可能存在困难，尤其是在描述个人喜好和理由时。此外，学生的词汇量有限，可能难以准确表达关于宠物的复杂信息。

四、教学资源

-硬件资源：实物宠物模型、多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音设备。

-课程平台：班级微信群、学校教学平台。

-信息化资源：宠物选择相关的英语学习软件、在线英语学习平台。

-教学手段：图片展示、角色扮演、小组讨论、游戏互动。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对宠物选择（Choosingapet）的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们家里有宠物吗？你们喜欢什么样的宠物？”

展示一些关于不同宠物的图片或视频片段，让学生初步感受宠物的多样性和与人类生活的联系。

简短介绍宠物选择的基本原则和注意事项，为接下来的学习打下基础。

2.宠物选择基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解宠物选择的基本概念、适宜的宠物种类和注意事项。

过程：

讲解宠物选择的基本原则，如宠物的适宜性、主人的生活方式等。

详细介绍不同类型宠物的特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.宠物选择案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解宠物选择的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的宠物选择案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、宠物选择的原因和结果，让学生全面了解宠物选择的多样性。

引导学生思考这些案例对个人生活的影响，以及如何根据个人需求选择宠物。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个宠物选择案例进行深入讨论。

小组内讨论该案例中宠物的适宜性、主人的选择理由以及可能存在的问题。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对宠物选择的认知。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括案例的背景、讨论过程和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调宠物选择的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括宠物选择的基本原则、不同宠物的特点、案例分析等。

强调宠物选择对个人和家庭生活的影响，鼓励学生关注动物福利和宠物选择的社会责任。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提升学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生调查并撰写一篇关于他们心目中理想宠物的报告，包括选择理由、宠物特点和生活适应性的分析。

鼓励学生在家庭或社区中观察宠物，提高对宠物选择的实际理解。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-宠物护理知识：介绍不同宠物的日常护理、饮食和健康维护知识。

-宠物与人类关系研究：提供关于宠物与人类情感交流、心理健康影响的研究资料。

-宠物保护运动：介绍全球范围内的宠物保护运动和相关组织。

-宠物法律法规：探讨不同国家或地区的宠物相关法律法规。

2.拓展建议：

-阅读拓展：推荐适合小学生阅读的关于宠物的书籍，如《我家的宠物们》、《小动物大智慧》等。

-视频资源：推荐观看宠物相关纪录片或科普视频，如《动物世界