大学生心理健康教育(绪论).pptVIP

1.特点和阶段特点：心理断乳期01阶段：适应准备阶段稳定发展阶段走向成熟阶段022.主要危机自我意识危机社会适应危机人生抉择危机情绪发展危机个性发展危机主要心理问题01动力心理问题02控制心理问题03学习心理问题04人际交往心理问题05恋爱与性心理问题06择业心理问题07家庭因素引起的心理问题3.主要影响因素环境变迁01学业期望02自我认知03价值冲突04生活事件05家庭环境06促进心理健康的基本原则增进心理健康的基本途径增进心理健康的基本方法三、大学生心理健康的护疗与促进建立以教育发展型为主，医学补救型为辅的“生理、心理、伦理、社会”大学生心理健康教育模式Thementalhealthyeducationcombinepsychologywithphysiologyethicandsociety321人与环境相协调原则：学会应对和协调人际关系02遗传因素、教育因素与认知因素并重原则:注意这三种因素的影响011.促进大学生心理健康的基本原则身心统一的原则：增强体质（体育锻炼、卫生保健、良好的生活方式），增强生理功能01个体和群体结合的原则：创建良好的群体心理卫生氛围02知、情、行相对平衡的原则：知（与心理健康有关和知识or理论）