一年级信息技术下册 沿途风（1）——插入图片（一）说课稿 河大版.docx

一年级信息技术下册沿途风（1）——插入图片（一）说课稿河大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

河大版一年级信息技术下册《沿途风（1）——插入图片（一）》主要内容包括：认识图片格式、图片属性，以及如何使用鼠标拖动图片插入到文档中。通过本节课的学习，学生能够掌握图片插入的基本操作，提高信息处理能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的信息意识，认识到图片在信息表达中的重要性。

2.培养学生的计算思维，通过操作练习提高信息处理能力。

3.培养学生的数字化学习与创新精神，激发学生对信息技术的兴趣。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-明确本节课的核心内容是图片的插入操作。具体包括：

-如何打开图片，识别图片格式；

-利用鼠标拖动图片至文档中；

-图片位置的调整和缩放；

-图片与文字的排版配合。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点：

-理解并操作鼠标拖动图片，特别是对一年级学生来说，精确拖动图片可能存在困难；

-图片大小的调整与文档格式的匹配，避免图片过大或过小影响文档美观；

-图片与文字的排版，如何在文档中合理布局图片，使其与文字和谐搭配。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机教室，配备多媒体教学设备，确保每台计算机能够正常运行。

-课程平台：河大版一年级信息技术课程平台，提供教学视频和电子教材。

-信息化资源：网络图片库，用于选取适合一年级学生的图片资源。

-教学手段：电子白板，用于展示操作步骤和动态演示；实物图片，用于直观展示图片插入效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示一些有趣的图片，引导学生观察图片的特点和作用。

-提问：“同学们，你们知道图片在文档中有什么作用吗？”

-引导学生回答，如：“图片可以使文档更生动，更容易吸引人的注意。”

-顺势引入本节课的主题：“今天我们就来学习如何将图片插入到文档中。”

2.讲授新知（20分钟）

-讲解图片格式和属性：

-展示不同格式的图片，如JPG、PNG等，讲解其特点和适用场景。

-介绍图片的属性，如大小、分辨率等，强调这些属性对图片插入的影响。

-演示插入图片的操作步骤：

-打开图片，展示如何使用鼠标拖动图片至文档中。

-讲解图片位置的调整和缩放方法。

-展示图片与文字的排版技巧。

-学生跟随教师操作，教师逐一指导。

3.巩固练习（10分钟）

-学生自主练习插入图片：

-教师提供几个文档模板，要求学生选择合适的图片插入其中。

-学生独立完成操作，教师巡视指导。

-学生之间互相检查，教师选取优秀作品展示。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容：

-回顾图片格式、属性和插入操作步骤。

-强调图片在文档中的作用和排版技巧。

-提问学生：“今天我们学习了哪些内容？你们觉得插入图片有什么好处？”

-学生回答，教师补充和总结。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：

-学生回家后，选择一张自己喜欢的图片，插入到一篇作文中。

-要求图片与作文内容相关，排版合理。

-提醒学生注意作业的完成时间和提交方式。

-鼓励学生在家长的帮助下完成作业，提高实践能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-图片编辑软件介绍：向学生介绍一些简单的图片编辑软件，如Photoshop的入门级功能，让学生了解图片编辑的基本概念。

-图片版权意识：讨论图片版权的重要性，介绍一些免费的图片资源网站，如Pixabay、Unsplash等，让学生学会如何获取和使用图片资源。

-图片在生活中的应用：展示生活中图片的应用案例，如新闻报道、广告设计、社交媒体等，增强学生对图片功能的认识。

-图片与文字的搭配原则：介绍图片与文字搭配的基本原则，如色彩、形状、内容的相关性等，提高学生对视觉设计的初步理解。

2.拓展建议：

-图片搜索与筛选：建议学生学会使用搜索引擎查找图片，并学会筛选出高质量、版权合法的图片。

-图片编辑实践：鼓励学生在家长指导下尝试使用图片编辑软件进行简单的图片编辑，如裁剪、调整亮度等。

-家庭作业创作：在家庭作业中，要求学生结合所学知识，创作包含图片的个性化作业，如设计个人简历、制作节日贺卡等。

-校园摄影比赛：组织校园摄影比赛，让学生有机会将所学技能应用于实际拍摄中，同时提高他们的摄影技巧。

-网络资源利用：引导学生利用网络资源，如在线教程、论坛讨论等，自主学习和探索图片编辑的更多可能性。

-跨学科学习：鼓励学生将图片编辑技能应用于其他学科的学习中，如历史课上的地图制作、科学课上的实验数据可视化等。

-社区服务实践：鼓励学生利用图片编辑技能为社区