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《可爱的动物》教案

一、教学目标

对身边的动物有亲近感、共在感、好奇心，乐于探索。愿意与大自然和谐友好相处。

懂得爱护动物，知道与动物相处时如何保护自己。二、教学重点

懂得爱护动物，有依法保护动物的意识和责任感。愿意与大自然和谐友好相处。

三、教学内容

本课内容来自小学道德与法治统编教科书一年级下册第二单元《我和大自然》。

四、教学过程

（一）环节一：谈话导入新课1.谈话导入

通过前面的学习，我们知道植物是人类在大自然中的好朋友。其实除了植物，人类还有其它好朋友呢！你知道它们是谁吗？对，大家一定会最先想到大自然中那些可爱的动物。

2.揭示新课

今天，我们就一起学习《可爱的动物》这节课，继续走进大自然，聊聊你和动物之间的故事。

板书：可爱的动物

【设计意图】本环节通过谈话导入新课，揭示课题，简洁明了。

（二）环节二：结合生活经历，感受动物的可爱1.借助游戏，初步感受动物的可爱

过渡：课前，我通过访谈的方式对同学们进行了调查，知道很多同学在幼儿园的时候就知道我们人类和动物是朋友，而且，我还知道很多同学特别喜欢动物。接下来，我们一起做个游戏：请你猜猜我喜欢什么动物？

我做动作你来猜

学生进行猜一猜

过渡：你喜欢什么动物？请你用动作表达出来，让别人猜一猜。

2.借助故事，进一步感受动物的可爱

提问：你们喜欢动物，动物喜欢你吗？

学生交流

提问：看来这些动物朋友真的喜欢你们，你知道为什么动物也喜欢你吗？

学生交流

小结：动物是有生命的，有感情的，和我们人类共同生活在地球上，相互依存、相互陪伴，就像一家人一样，你喜欢我，我喜欢你，多开心、多快乐呀。

【设计意图】本环节通过游戏的方式，引导学生感受动物的可爱，激发了学生的积极性。同时在本环节中借助故事的形式，引导学生知道人类和动物共同生活在地球上，相互依存、相互陪伴，和谐快乐地生活。

（三）环节三：结合具体案例，学会对动物的真爱1.体会真爱

过渡：有位婷婷同学，也很喜欢动物，但是她却遇到一件不开心的事情。到底发生了什么？我们一起看看。

播放《婷婷和金鱼的故事》

学生交流感受

小结：像婷婷这样虽然喜欢动物，但是错误的做法和行为已经伤害到动物了，就不是对动物的真爱。

辨析是否是真爱：看看这些同学的做法是真的爱动物吗？请你给真爱动物的做法送上笑脸。

2.学会自我保护

判断：他们这样做合适吗？请你为合适的做法送上笑脸，并说说你的理由。

图1：老师说，见了马蜂要躲着走！

图2：每天都要和小猫一起睡觉。

图3：这只流浪狗真可怜，我把它带回家吧！

小结：通过前面的交流，我们发现，真正喜欢动物，要多了解动物的习性，保持适当的距离，用适合的方法和它们亲近，这样才能和动物彼此互不伤害。

学生交流：你想对他说什么？

师生欣赏大自然中野生动物的风采

过渡：课下可以和家人一起继续了解它们，就会发现动物就像大自然送给我们的礼物。因为它们的存在，我们才不会孤单，大自然中也增添了很多神奇和乐趣。此外你还会发现，我们人类离不开动物，动物也会离不开人类。

板书：多种多样互不伤害

播放《丽丽家的故事》

学生交流感受

欣赏人与动物和谐相处的画面。

【设计意图】本环节通过《婷婷和金鱼的故事》，引导学生知道什么样的行为是对动物的真爱，并在辨析、判断中明确如何与动物和谐相处，学会用适合的方法和动物亲近，才能和动物彼此互不伤害.和谐共生。

（四）环节四：结合具体案例，初步树立保护动物的意识1.了解野生动物的现状

老师出示珍稀动物图片，学生认一认：金丝猴、大熊猫、东北虎、朱鹮。

小结：这些动物都因为数量稀少，濒临灭绝，被称为珍稀动物。你还知道哪些珍稀动物？

学生交流

我这还有两位特殊的朋友，你们认识吗？（出示消失的动物图片，空白内容）

学生交流：请你想像一下，假如动物从我们身边都消失了、灭绝了，会是什么样呢？

学生交流

小结：你们是不是和他们想的一样呢？其实，你们的担心是对的，真的到那个时候，恐怕我们人类也无法生存了。

2.倾听动物的呼声

播放长江白鲟的视频

提问：听了长江白鲟的话，你想说些什么？

学生交流

小结：我非常同意你们的说法，我在一本书中看到这样一段话：地球是动物、植物、人类等生命的共同家园，我们同呼吸、共生活。我想：把动物当作朋友，与它们和谐相处，有你、有我、有他，我们的生活才会幸福、美好。

【设计意图】本环节通过呈现珍稀动物图片、倾听动物的呼声，引导学生了解野生动物的现状，焕发保护野生动物的意识，进一步强化人与动植物和谐共生的理念。

（五）环节五：榜样在身边

过渡：为了保护动物，我们国家颁布了相关法律，还有动物保护组织也发出保护动物的倡议。

呈现相关法律图片

播放《榜样在身边》

总结：同学们，你的身边有这样的榜样吗？请你也像他们一样，积极地走进大自然，和动物成为好朋友，人人争做爱护动物的榜样，还要帮助更多的人与动物