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我做班主任工作的点滴体会

说起“班主任”这个称呼，在一般人的眼里只不过是一个“娃娃头”，然而，我担任班主任工作几十年，却一直在学生中充当的是“娘”这个角色，默默无闻地用自己的心血与汗水浇灌出了一代代新人。下面就自己多年来的班主任工作谈几点体会：

一﹑培育师生互动的“磁场”，取信于学生是当好班主任的前提。你是块金，还是块铁，要让学生真正认清，只有在相互认识，取得学生信任之后，你的各项教育决策才能得以有效实施。作为一名班主任，首先要有吸引学生的“磁场”，不仅要有较高的道德素养，而且还要有真才实学，有广泛的爱好，更要有慈母般的爱心。否则无论你怎么说，怎么严厉，学生总认为你在“牛”，你在撒谎，表面上看，学生服从你，实质上你是在培养学生的抵触，反抗情绪，久而久之，苦了自己，害了学生。怎样才能取信于学生呢？我平时主要做了以下几方面的工作：

1﹑外塑形象，内提塑素质。班主任时时刻刻和学生在一起，班主任的一举一动都会受到学生的监督或模仿。因此，必须注意自己的一言一行，真正成为学生的楷模。首先班主任要精心设计自己的每一堂课，寓思想教育于教学之中，不断提高课堂教学艺术，使自己的课堂富有较强的艺术感染力，通过生动的课堂教学缩小班主任与学生之间的距离，让学生逐渐喜欢你，从而才使学生“亲其师而信其道”。其次，班主任要坚持蹲班，每天有足够的时间与学生生活在一起，充分了解每一位