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2025年春学期北师大版初中数学八年级下册教学计划
附教学进度表
一、学情分析
本学期由我担任八年级（1）班初中数学教育教学工作。本班共47人，其中男生23人，女生24人。本班学生生源质量参次不齐，教学上一定要进行分层次、分阶段地巩固和提高。针对一些成绩较好的学生则要进行一定量的较难的作业布置和试卷布置。针对学情和教材特点略讲某些单元。教学中一定要重点突出、详略得当，并以基础知识为主。
二、教学内容与教材分析
本册教学内容包括“第一章：三角形的证明”、“第二章：一元一次不等式与一元一次不等式组”、“第三章：图形的平移与旋转”、“第四章：因式分解”、“第五章：分式与分式方程”、“第六章：平行四边形”等，共6章。本册教材内容认真落实了初中数学课程标准的要求，以数学教研为辅助，围绕教与学这一中心点，紧扣教学质量这一立足点，在课题设计上注重细节、加强研究、大力实践，处处体现了抓实教学常规工作的精神并有所创新，积极稳妥地推动了数学课程课改工作，形成具有新时代特色的数学知识展现与学习风格，教材处处注重以人的发展为目标，全面提高教育教学质量。
三、教学目标
1、获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的学问，明白并关注这些学问在生产、生活和社会中的应用。
2、学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题、从而通过数学问题解决实际问题，体验知识的探究及其推理过程并学会在实际问题进行应用。
3、初步具有数学操作的基本技能。肯定的科学探究和实践才能，养成良好的科学思维习惯。
4、采纳摸索、类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教学。
5、发挥学生的主体作用。作好探究性活动。
6、亲密联系实际，激发学生的学习的积极性、培育学生的类比、归纳的能力。
7、懂得人与自然、社会的亲密关系、和谐进展的主义、提高环境爱护意识。
8、逐步形成数学的基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定基础。
四、教学重难点
教学重点：线段的垂直平分线，一元一次不等式与一次函数，图形的平移与旋转，因式分解，分式方程，平行四边形的性质与判定。
教学难点：线段的垂直平分线，一元一次不等式与一次函数，图形的平移与旋转，因式分解，分式方程，平行四边形的性质与判定。
五、教学措施
1、引导自主探索，培养创新意识和兴趣。
2、充分让学生思考、建构知识。
3、培养应用实践能力。
4、培养估测、估算能力，培养多样化解题的策略，优化学习方法。
5、能独立解决问题，提升解决问题的应用能力，培养数学眼光，培养数学素养。
6、关注学困生的成长，创新教学方法，努力使用学困生容易理解的方式开展有针对性的教学帮扶。力争使每一位学生都能得到最优化的全面发展。
附：教学进度表
2025年春学期北师大版初中数学八年级下册教学进度表
周次
时间
教学内容
周课时数
备注
1
2.13——2.14
开学第一课
第一章三角形的证明
1.等腰三角形
2
2
2.17——2.21
1.等腰三角形
2.直角三角形
3.线段的垂直平分线
5
3
2.24——2.28
4.角平分线
回顾与思考
复习题
5
4
3.03——3.07
第二章一元一次不等式与一元一次不等式组
1.不等关系
2.不等式的基本性质
3.不等式的解集
5
5
3.10——3.14
4.一元一次不等式
5.一元一次不等式与一次函数
6.一元一次不等式组
5
6
3.17——3.21
回顾与思考
复习题
5
7
3.24——3.28
第三章图形的平移与旋转
1.图形的平移
2.图形的旋转
5
8
3.31——4.03
3.中心对称
4.简单的图案设计
5
清明节
4.04——4.06
9
4.07——4.11
回顾与思考
复习题
5
10
4.14——4.18
期中复习
5
11
4.21——4.25，4.27
期中测试
6
周日上班
12
4.28——4.30
第四章因式分解
1.因式分解
2.提公因式法
3
劳动节
5.01——5.05
13
5.06——5.09
3.公式法
回顾与思考
复习题
4
14
5.12——5.16
第五章分式与分式方程
1.认识分式
2.分式的乘除法
3.分式的加减法
5
15
5.19——5.23
4.分式方程
回顾与思考
复习题
5
16
5.26——5.30
第六章平行四边形
1.平行四边形的性质
2.平行四边形的判定
3.三角形的中位线
5
端午节
5.31——6.02
17
6.03——6.06
4.多边形的内角和与外角和
回顾与思考
复习题
4
18
6.09——6.13
综合与实践：生活中的“一次模型”
综合与实践：平面图形的镶嵌
5
19
6.16——6.20
总复习
5
20
6.23——6.27
总复习
5
21
6.30——7.04
期末测试
5
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