《吃水不忘挖井人（第二课时）》教案.docxVIP

《吃水不忘挖井人（第二课时）》教案

教学目标

1.认识“吃、忘”等13个生字和心字底、广字头两个偏旁；会写“吃、叫、主、江、住、没、以”7个字和“横折弯”1个笔画。

2.正确朗读课文，读通顺句子；积累词语。

3.能找出文中明显的信息，体会乡亲们的情感。

教学内容

教学重点：

识字写字，积累词语；找出文中明显的信息。

教学难点：

本文是革命传统故事，离学生的生活有一定距离，学生理解有一定难度，教师可以适当提供图片和视频资料，帮助学生了解相关历史背景。

教学过程

第二课时

一、复习回顾，认读词语

教师导入：上节课，我们通读了课文，知道了课文中故事发生的时间、地点以及主要人物，也认识了文中的很多生字词语，这节课我们继续学习《吃水不忘挖井人》。

教师板书课题：吃水不忘挖井人

教师复习导入：现在我们先来检查一下上节课学过的词语，看看你还记得它们吗？

出示词语：回顾生字——读一读，记一记。

学生接龙读词语，教师适时指导。

二、再读课文，体会情感。

1.学习第一自然段。

（1）教师指导：认识了课文中的生字词，知道了课文的主要信息，现在请大家朗读第1自然段，画一画表示地点的词语。

预设学生画出词语：瑞金、沙洲坝、江西。

板书：沙坪坝

教师指导：请同学们看图片，这三张图片分别对应的是第一自然段中三个表示地点的词语，这三个地点之间是什么关系呢？

教师引导学生发现三个地点的大小关系，预设学生回答：