2023七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第14章 人在生物圈中的义务14.2 保护生物圈是全人类的共同义务说课稿 （新版）北师大版.docx

2023七年级生物下册第四单元生物圈中的人第14章人在生物圈中的义务14.2保护生物圈是全人类的共同义务说课稿（新版）北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023七年级生物下册第四单元生物圈中的人第14章人在生物圈中的义务14.2保护生物圈是全人类的共同义务说课稿（新版）北师大版

教材分析

2023七年级生物下册第四单元生物圈中的人第14章人在生物圈中的义务14.2保护生物圈是全人类的共同义务。本节内容紧扣教材，以生物圈保护为主题，引导学生认识人类与生物圈的关系，明确保护生物圈的重要性，培养学生关爱生物圈、保护环境的责任感。

核心素养目标

1.培养学生关注生物圈问题的意识，提高学生对生物圈保护的认知水平。

2.培养学生运用生物学知识分析生物圈中人与环境关系的思维能力和创新能力。

3.增强学生的社会责任感，引导学生积极参与生物圈保护实践，践行可持续发展的理念。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点理解生物圈的概念及其对人类的重要性。

-掌握人类活动对生物圈的影响，包括正面和负面的例子。

-理解可持续发展的原则，以及如何在日常生活中实践这些原则。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-理解生物圈复杂性的概念，以及人类活动如何影响生物圈的多种生态系统。

-分析和评估不同人类活动对生物圈的影响，并区分长期和短期效应。

-将抽象的可持续发展理念与具体的生活实践相结合，形成有效的保护措施。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如生物圈生态系统图、人类活动对环境影响的案例视频。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如土壤样本、显微镜等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台，营造互动学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生物圈保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为人类应该如何与自然环境和谐共处？”

展示一些关于生物圈破坏的图片或视频片段，让学生直观感受环境问题的严重性。

简短介绍生物圈的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.生物圈基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生物圈的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解生物圈的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍生物圈的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.生物圈案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生物圈的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的生物圈破坏案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解生物圈的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用保护生物圈的知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与生物圈保护相关的主题进行深入讨论，如“如何减少塑料污染”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生物圈的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生物圈保护的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括生物圈的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调生物圈保护在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，激发学生课外学习的兴趣。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于生物圈保护的短文或报告，要求结合自己的生活实际，提出至少一个保护生物圈的实际行动计划。

提醒学生课后查阅相关资料，扩展知识面，为下一节课做准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《生物圈保护的实践案例》：介绍全球范围内生物圈保护的实践案例，包括成功经验和失败教训，激发学生对生物圈保护的兴趣。

-《可持续生活方式指南》：提供关于如何在日常生活中实践可持续发展的建议，如节能减排、垃圾分类、绿色出行等。

-《