2025第一单元学情评估（含答案） 七年级道德与法治下册.docVIP

（2025年）

2025年第一单元学情评估

一、选择题。(每小题2分，共30分)

1．小明：最近脸上长痘痘，丑死了！小海：声音变成“破锣沙哑声”，太难听了！针对上述同学描述的变化，我们应该()

①视而不见，让别人说去吧②化解烦恼，追求外在美

③正视变化，学会接纳自己④理性对待，不嘲弄同伴

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

2．青春，是生命旅途中一个崭新的起点。下列属于青春期心理变化的有()

①小静说：“我感到很孤独，却又不愿意与人交往。”

②小华说：“我今年长得很快，长高了6厘米。”

③小鹏说：“我的脸上长了好多小痘痘。”

④小红说：“我情绪波动较大，容易失去控制。”

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

3．青春是人生画卷中最华美的篇章，它带来喜悦和力量，也带来困惑和烦恼。要谱写好青春篇章，我们应()

A．封闭自己内心，保守青春秘密

B．放任青春冲动，享受青春激情

C．悦纳身心变化，直面矛盾心理

D．关注自身发展，塑造完美人格

4．下面是某校学生“我心中的美”认知情况的调查数据，我们能得出的结论是()

A．内在美比外在美更为重要 B．文化修养高才是真正的美

C．该校多数学生存在着审美偏差 D．同学们都追求外在仪表美

5．同学们积极参与学校种植园的劳动，男生负责搬运工具、翻土、锄地等重体力活，女生则负责播种、浇水等细活。在大家的共同努力之下，种植园呈现出生机勃勃的景象。这说明()

①男生比女生更优秀，可承担更繁重的工作

②接受自己的生理性别才能让自己变得更优秀

③不同性别的个体有差别，要善于接纳自我

④男生女生优势互补，能更好地完成任务

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

6．小伟和小芹是同桌，两人都喜欢钻研数学，所以经常结伴学习，一起讨论问题。久而久之，有同学就说小伟喜欢小芹。面对这样的情况，小伟和小芹在交往中应该做到()

①无视非议，密切联系②言谈得当，举止得体

③顾全大局，停止交往④内心坦荡，珍惜友谊

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

7．最近，小丽收到一名男生的“表白信”。你认为她在回信中表达合适的是()

A．青春期出现的对异性的朦胧情感并不是真正的爱情，我们应珍惜时间，努力学习

B．谢谢你对我的表白，但我不能接受，我们以后不要再来往了

C．我们之间相互不了解，你喜欢的未必是真正的我，况且我不喜欢你

D．你的这种情感是不正常的，请你自重自爱，早恋害人害己

8．一名女中学生在下晚自习回家的时候，发现有一名陌生男子一直在其身后骑自行车尾随，该女生感到十分害怕。此时，她应该()

①快速跑到行人较多的大路②勇敢地与该男子进行搏斗

③大声呼救，寻求帮助④跑着躲进巷子的角落

A．①② B．①③

C．②③ D．③④

9．下图是一位同学用不同的色彩表达的自己一周内不同的情绪感受(注：黄色代表开心，红色代表生气，蓝色代表难过，绿色代表平静)。对此，下列认识正确的有()

①我们的情绪是复杂多样的

②我们的情绪变幻无常，无法调节

③各种各样的情绪丰富了我们的生活

④开心的情绪在我们的生活中最重要

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

10．杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪()

①会相互感染②是复杂多样的

③是可以调节的④会受外界影响

A．①④ B．②③

C．②④ D．③④

11．某班召开“做情绪的主人”主题班会，老师展示了下列四张调节情绪方法的图片。其中，属于正确调节情绪的有()

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

12．在学习情绪的相关知识时，小轩和小军表达了各自的感受。两位同学的感受共同说明()

小轩：“快乐的时候，我会感到精力充沛，对新鲜事物充满好奇，走起路来脚步轻盈。”

小军：“悲伤的时候，我会感到沮丧，看起来无精打采，走起路来双脚好像绑着石头。”

A．青春期的情绪波动大

B．负面情绪会使我们因挫折而止步不前

C．情绪影响着我们的观念和行动

D．要坚决克服和压制自己的负面情绪

13．人生中的一大遗憾不是“我不行”，而是“我本可以”，明明有机会却没有抓住，虚度了光阴。要让那些“我本可以”变成“我可以”，需要我们()

A．保持乐观心态，避免产生消极情绪

B．转换思考角度，主动改变认知评价

C．勇敢战胜挫折，拒绝别人帮助自己

D．进行合理宣泄，体味积极美好情感

14．生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列做法能创造积极的情感体验的是()

A．参