Unit 5 Love Mother Nature! 第8课时 Project Review 说课稿 2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册.docxVIP

Unit5LoveMotherNature!第8课时ProjectReview说课稿2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课设计思路紧扣教材，围绕单元主题“LoveMotherNature!”展开。通过Project活动，让学生运用所学知识，提高实际应用能力。同时，结合Review环节，回顾巩固所学内容，培养良好的学习习惯。教学过程注重激发学生学习兴趣，培养学生关爱自然、保护环境的意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过Project活动，提升学生的语言运用能力，让他们在真实情境中运用英语表达对自然环境的关爱。同时，通过Review环节，增强学生的文化意识，认识到保护自然的重要性。此外，培养学生批判性思维和自主学习能力，为终身学习打下基础。

重点难点及解决办法

重点：1.学生能够运用所学词汇和句型描述对自然环境的保护措施；2.学生能够通过Project活动，运用英语进行创意表达，展示对环境保护的理解。

难点：1.学生在Project活动中，如何将所学知识灵活运用于实际情境中；2.学生如何将个人观点与环境保护主题相结合，进行有深度、有创意的表达。

解决办法与突破策略：1.通过情境创设和角色扮演，帮助学生熟悉使用目标语言；2.提供多个范例，指导学生如何将个人观点与环境保护相结合；3.开展小组讨论和合作学习，鼓励学生互相学习，共同进步；4.设计开放性问题，激发学生思考，培养批判性思维。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生理解环境保护的重要性。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟自然保护者，提高实际应用能力。

3.通过小组合作项目，让学生共同策划和实施环保行动，培养团队协作能力。

4.利用多媒体展示自然风光和环境污染的图片，增强学生的视觉体验和情感共鸣。

5.设计互动游戏，如环保知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示一组关于自然美景的图片，引导学生思考：“Whatdoyouthinkofthesebeautifulsceneries?Howcanweprotectthem?”

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学过的关于环境保护的词汇和句型，如：“pollution,recycle,conserveenergy,etc.”

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括环保措施、可持续发展等概念。

-举例说明：教师通过具体案例，如城市绿化项目、垃圾分类等，帮助学生理解环保措施的实际应用。

-互动探究：教师提出问题，如“Whyisitimportanttoprotecttheenvironment?Whatcanwedotocontributetoenvironmentalprotection?”，引导学生进行讨论。

3.Project活动（约30分钟）

-学生分组：将学生分成小组，每组选出一个组长，负责协调小组活动。

-活动任务：每组设计一个环保项目，如校园绿化、节约用水等，并制作项目海报。

-实施过程：学生根据项目要求，进行实地调查、收集资料、讨论方案，并在组内分工合作。

-展示与评价：每组展示自己的项目，其他小组进行评价，教师给予点评。

4.Review环节（约15分钟）

-学生活动：学生通过小组讨论，回顾本节课所学内容，如环保措施、可持续发展等。

-教师指导：教师巡视各小组，解答学生在讨论中遇到的问题，确保每个学生都能跟上学习进度。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生完成课后练习题，巩固所学知识。

-教师指导：教师检查学生的练习情况，对普遍存在的问题进行讲解。

6.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调环境保护的重要性。

-学生反思：学生分享自己从本节课中学到的知识和感悟。

7.作业布置（约5分钟）

-教师布置作业：让学生回家后思考自己能做些什么来保护环境，并写一篇短文或制作一份环保海报。

-教师提醒：提醒学生注意作业的完成时间和质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-环境保护相关的纪录片：推荐一些关于环境保护的纪录片，如《地球脉动》、《塑料海洋》等，这些资源可以帮助学生从视觉和听觉上更深刻地理解环境保护的重要性。

-环境保护相关的书籍：推荐一些适合中学生阅读的环保书籍，如《我们的地球：一个孩子眼中的环境问题》、《环境科学入门》等，通过阅读可以拓宽学生的知识面。