13 我想和你们一起玩 （说课稿）-统编版道德与法治一年级下册.docxVIP

13我想和你们一起玩（说课稿）-统编版道德与法治一年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

统编版道德与法治一年级下册“我想和你们一起玩”。本章节内容主要包括：1.了解同伴关系的重要性；2.学习如何与同伴友好相处；3.培养合作精神，学会分享与谦让；4.培养良好的集体意识，共同维护班级和谐。通过本章节的学习，使学生认识到同伴关系的重要性，学会与人友好相处，为构建和谐班级奠定基础。

二、核心素养目标

1.社会性发展：培养学生建立良好同伴关系的能力，提升社会交往技能。

2.道德品质：培养学生尊重他人、友善相待、合作共事的道德品质。

3.思维品质：通过案例分析，引导学生学会思考，形成正确的价值观念和道德判断。

4.文化传承：传承中华民族团结友爱的优秀文化传统，增强集体荣誉感和归属感。

三、重点难点及解决办法

重点：1.理解同伴关系的重要性；2.掌握与同伴友好相处的技巧。

难点：1.学会表达自己的情感和需求；2.解决与同伴之间的冲突。

解决办法：

1.重点：通过故事、游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中理解同伴关系的重要性，并通过角色扮演等活动，让学生实际操作，掌握友好相处的技巧。

2.难点：通过小组讨论、情景模拟等方式，引导学生学会表达自己的情感和需求，同时，教师可以提供解决冲突的案例，帮助学生分析问题，寻找解决问题的方法。此外，教师还需关注学生的个体差异，给予个性化的指导和支持，帮助学生突破难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》一年级下册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如同伴互动的图片、友谊故事视频等。

3.实验器材：准备一些小型玩具或物品，用于角色扮演和合作游戏。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，提供足够的空间进行互动游戏和角色扮演。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对同伴关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有和朋友一起玩过游戏？你们觉得和朋友一起玩开心吗？”

展示一些关于友谊和合作的图片或视频片段，让学生初步感受同伴关系的重要性。

简短介绍同伴关系的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、同伴关系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解同伴关系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解同伴关系的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍同伴关系的组成部分，如信任、尊重、沟通等，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、同伴关系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解同伴关系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的同伴关系案例进行分析，如同学间的矛盾解决、团队合作完成任务等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解同伴关系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用同伴关系解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与同伴关系相关的主题进行深入讨论，如“如何与朋友更好地相处”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对同伴关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调同伴关系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括同伴关系的定义、组成部分、案例分析等。

强调同伴关系在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用同伴关系。

七、课后作业（5分钟）

目标：让学生巩固所学知识，提高实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生思考自己在生活中如何建立和维护良好的同伴关系，并记录下来，下节课分享自己的心得体会。

六、知识点梳理

六、知识点梳理

1.同伴关系的定义和重要性

-同伴关系的定义：指人们在共同生活、学习、游戏中建立的一种亲密的社会关系。

-同伴关系的重要性：有助于个人社会性发展，培养合作、沟通、共享等能力，对心理健康有积极影响。

2.建立良好同伴关系的要素

-尊重他人：尊重同伴的个性、意见和感受。

-诚信待人：言行一致，信守承诺。

-友善相待：关心他人，乐于助人。

-沟通交流：积极倾听，表达自己的观点和需求。

3.与同伴友好相处的技巧

-分享：愿意将自己的玩具、食物等与同