教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及完整答案【夺冠系列】.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.观察比较下图，合适的方法是（??）。

A.比较长短????B.比较高低????C.A和B

2.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（?）。

A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①

3.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

4.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

5.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

6.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

二.填空题(共6题，共30分)

1.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

2.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

3.我们生活中常见的尺子的名称。

4.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

5.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

6.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.比较距离时，只标出起点就可以。（??）

2.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（??）

3.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（?）

4.预测结果对活动一点作用都没有。（??）

5.我们可以用手来测量物体长度。（??）

6.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共10分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共17分)

1.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）

有（???）块橡皮长?有（???）根小棒长

2.排序题。

回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（?）。

①在相连接处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

3.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。

A.卷尺??B.测距车??C.软尺??D.游标卡尺??E.折叠尺

1.名称（???）；2.名称（???）

3.名称（???）；4.名称（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.A

5.D

6.C

二.填空题

1.起点；终点

2.看；闻；摸

3.卡尺；折叠尺；测距车

4.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

5.尺子

6.（1）提高速度?（2）方便计数

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

六.综合题

1.10；5

2.②④①③

3.E；C；D；A