9.2 提高防护能力 说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docx

9.2提高防护能力说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

主备人

备课成员

教材分析

9.2提高防护能力说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

本节课内容与教材紧密相连，旨在帮助七年级学生提高自我保护意识，学会在日常生活中应对各种安全风险。通过学习，学生能够掌握基本的自我保护方法和技巧，提高自我防护能力。教学过程中，注重理论与实践相结合，通过案例分析、角色扮演等方式，引导学生积极参与，提升道德法治素养。

核心素养目标

培养学生法治意识，使学生认识到法律在保护自身权益中的重要性；提升学生自我保护能力，培养其面对危险时的判断力和应对策略；增强学生社会责任感，鼓励其在日常生活中关注他人安全，共同营造和谐安全的社会环境。

学情分析

七年级学生对自我保护的认识处于初步阶段，他们好奇心强，但自我保护意识和能力相对较弱。在知识层面，学生对法律基础知识了解有限，对安全防范知识的掌握也较为薄弱。在能力方面，学生分析问题和解决问题的能力有待提高，缺乏实际操作和应对紧急情况的经验。在素质方面，部分学生可能存在依赖心理，缺乏独立思考和自我管理的能力。

在行为习惯上，部分学生可能存在不良的生活习惯，如忽视个人安全，不遵守交通规则等，这些行为习惯对课程学习产生负面影响。学生对新知识的接受能力较强，但学习兴趣和动力不足，需要教师激发其学习热情。此外，学生的家庭背景和成长环境差异较大，这也可能影响他们对课程内容的理解和应用。

针对以上学情，本节课将通过案例分析和互动讨论，帮助学生建立起正确的安全观念，提高自我保护能力，同时培养他们的社会责任感和法治意识。通过实际操作和角色扮演，让学生在实践中学习和应用知识，逐步养成良好的行为习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》七年级上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如交通安全、网络安全等案例素材。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置安全知识角，提供便利的书写和讨论空间。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示一系列真实的校园安全事件，如校园暴力、网络安全问题等，引导学生思考这些问题对学生的危害以及如何预防和应对。

-提问：同学们，当我们面对这些安全问题，我们应该怎么做？引入本节课的主题——《提高防护能力》。

2.讲授新知（20分钟）

-集体讨论：什么是防护能力？为什么我们需要提高防护能力？

-个人思考：结合自身经历，思考自己在生活中遇到的潜在风险和可能的应对方法。

-案例分析：通过展示具体案例，分析学生在面对不同风险时的应对措施，引导学生识别有效的防护策略。

-角色扮演：分组进行角色扮演，模拟真实情境，让学生在实践中学习如何提高防护能力。

-小组分享：各小组分享角色扮演中的收获，讨论如何将这些经验应用到实际生活中。

3.巩固练习（10分钟）

-安全知识问答：以小组为单位，进行安全知识竞赛，巩固所学内容。

-情景模拟：针对不同安全场景，让学生独立完成应急处理方案的设计。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的重点内容：提高防护能力的重要性、基本方法和实际应用。

-强调学生在日常生活中提高自我保护意识的重要性。

5.作业布置（5分钟）

-家庭作业：收集并整理家庭中可能存在的安全隐患，与家人一起制定改善措施。

-课外活动：参与一次社区安全宣传活动，提升自身和他人对安全防护的认识。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握以下知识点：

-了解法律在保护自身权益中的重要性。

-掌握基本的自我保护方法和技巧。

-熟悉不同类型的安全风险及其应对策略。

-认识到提高防护能力对于个人和社会的意义。

2.能力提升：学生在本节课中提升了以下能力：

-分析问题和解决问题的能力：通过案例分析、角色扮演等活动，学生能够更好地分析问题，提出解决方案。

-自我保护能力：学生学会了在日常生活中如何应对各种安全风险，提高了自我保护能力。

-沟通表达能力：在小组讨论和分享环节，学生的沟通表达能力得到了锻炼和提升。

3.素质培养：本节课培养了学生的以下素质：

-法治意识：学生认识到法律在保护自身权益中的重要性，增强了法治意识。

-社会责任感：学生在关注自身安全的同时，也关注他人的安全，培养了社会责任感。

-独立思考能力：通过自主学习和实践，学生学会了独立思考，提高了自我管理能力。

4.行为习惯改善：学生在本节课后，可能发生以下行为习惯的改变