Unit 4 Information Technology Lesson1 Avatars 公开课 说课稿-2024-2025学年高中英语北师大版（2019）必修第二册.docx

Unit4InformationTechnologyLesson1Avatars公开课说课稿-2024-2025学年高中英语北师大版（2019）必修第二册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本课选自高中英语北师大版（2019）必修第二册Unit4InformationTechnologyLesson1Avatars。本节课主要围绕虚拟形象Avatar展开，旨在帮助学生了解虚拟形象的定义、发展及其在现实生活中的应用。教材内容与现代社会信息技术紧密相关，通过学习，学生能提高对信息技术领域的认识，培养跨文化交流意识。

二、核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使学生能够理解虚拟形象Avatar在信息技术中的重要性。

2.提升学生的文化意识，通过学习Avatar的起源和发展，增强对全球文化多样性的认识。

3.增强学生的语言运用能力，通过讨论和写作活动，提高学生在真实语境中运用英语的能力。

4.培养学生的批判性思维，鼓励学生对Avatar的社会影响进行深入思考和批判性分析。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解Avatar的概念：本节课的核心内容是Avatar的定义及其与信息技术的关系。重点在于使学生能够准确描述Avatar是什么，它如何代表用户在虚拟空间中的形象。

-掌握Avatar的应用：通过案例学习，强调Avatar在游戏、社交媒体和虚拟现实中的实际应用，帮助学生认识到信息技术在日常生活中的重要性。

2.教学难点

-Avatar的历史与发展：难点在于学生可能对Avatar的历史背景和演变过程缺乏了解，教师需通过时间轴或故事讲述的方式，帮助学生建立起对Avatar发展历程的清晰认识。

-跨文化理解：学生在讨论Avatar时可能遇到文化差异的理解问题，难点在于如何引导学生从跨文化角度分析Avatar的全球影响，例如不同文化对虚拟形象的看法和期望。

-技术术语的运用：对于一些技术术语，如“虚拟现实”（VirtualReality）和“增强现实”（AugmentedReality），学生可能不熟悉，难点在于如何通过实例和解释使学生能够理解并正确使用这些术语。

四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、网络连接

-课程平台：北师大版高中英语教学平台

-信息化资源：Avatar相关图片、视频资料、在线词典

-教学手段：PPT演示文稿、多媒体课件、互动式讨论板

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师展示一系列虚拟形象Avatar的图片或视频片段，引导学生猜测这些形象在哪些领域中常见，激发学生对Avatar的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课中关于信息技术的知识，如互联网、移动通信等，为引入Avatar的概念做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解Avatar的定义、发展历程以及在现实生活中的应用。教师使用PPT演示文稿展示Avatar的相关概念和特点。

-举例说明：通过展示不同类型的Avatar（如游戏角色、社交媒体头像等）的例子，帮助学生理解Avatar的多样性和应用范围。

-互动探究：教师提出问题，引导学生进行小组讨论，如“Avatar对现实生活有哪些积极影响？”、“你如何看待虚拟形象在游戏中的角色？”等，鼓励学生积极参与。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生分组讨论，根据教师提供的材料，设计自己的Avatar，并说明设计理由。

-教师指导：教师巡回指导，帮助学生解决问题，确保每个学生都能参与并完成设计。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的主要知识点，强调Avatar的概念、应用和发展趋势。

-学生分享自己的Avatar设计，教师进行点评和总结。

5.作业布置（约5分钟）

-学生课后完成以下作业：

1.搜集一篇关于Avatar的文章或视频，分享给班级。

2.写一篇关于自己设计的Avatar的短文，介绍其特点和背后的故事。

3.思考Avatar在未来社会中的可能应用，并撰写一篇小论文。

6.拓展活动（约10分钟）

-教师组织学生进行Avatar主题的辩论赛，正方观点为“Avatar对社会有积极影响”，反方观点为“Avatar对社会有负面影响”。

-学生分组准备辩论材料，进行辩论练习，最终在课堂上进行正式辩论。

7.课后反思（约5分钟）

-教师引导学生反思本节课的学习过程，总结自己的收获和不足，为今后的学习做好准备。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-虚拟现实技术（VirtualReality，VR）的发展历程及其在教育和娱乐领域的应用。

-增强现实技术（AugmentedReality，AR）的原理及