幼儿园：《幼儿项目式学习活动班本化实践探究》之摘要.doc

幼儿项目式学习活动班本化实践探究

————以项目活动“趣腌萝卜”为例

金华市婺城区环城幼儿园郭芬芬摘要：项目化活动是一种具有创造性的可以让幼儿深入学习的活动模式。和传统的活动相比，项目化活动更具综合性和实践操作性，《指南》中指出幼儿的思维是以具体形象思维为主，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。所以，将项目化活动与班本有效的结合，可以达到更好的教育目的。

关键词：项目化活动；班本化实施；幼儿；

幼儿园项目化活动是指幼儿园项目课程注重在做中学、团体讨论、知识与经验的总结与应用，充分抓住幼儿的兴趣点，让老师和幼儿一起围绕一个喜欢的项目进行积极的探索。幼儿园班本课程是一种以班级为单位的课程组织形式，它强调基于幼儿的兴趣和需要，由教师和幼儿共同开发完成。教师在抓住幼儿的兴趣同时，充分调动幼儿的积极性，主观能动性，才能更好的把自然生成的班本课程用项目化活动的方式开展。在活动的过程中，教师和幼儿共同制定项目主题，深入学习，在实践中发现问题，在探索中解决问题。最终以让幼儿在操作的过程中获得积极有效的学习经验为目的。现以自然生成的班本课程“趣腌萝卜”为例，谈谈项目活动“趣腌萝卜”的班本化实践方案。