1.1 直线的相交（2）教学设计 浙教版数学七年级下册.pdfVIP

分课时教学设计

第二课时《1.1.2直线的相交》教学设计

课型新授课√复习课口试卷讲评课口其他课口

教学内容分析本节课是七年级下册第一章《相交线和平行线》第一节“直线的相交”的第2课

时，主要内容是学习有：了解垂线，垂足的概念；会用符号表示两条直线互相垂

直；会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线，并会度量点到直线的距离；掌

握基本事实“在同一平面内，过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线”。

学习者分析本课是七年级下第一章第一节《直线的相交》第2课时，由于学生在小学阶段对两

条直线相交已有简单认识，两条直线的相交—垂直是特殊的情况。本节内容就是引

导学生由一般走向特殊，深入认识垂直的本质特征，获得最基本的几何知识以及逻

辑思维和表达的初步训练。

教学目标1.了解垂线，垂足的概念；