婴幼儿生活照护 课件 6行动手册单元六饮水活动照护.pptx

婴幼儿生活照护

单元六饮水活动照护行动手册

通过本单元的学习，同学们应当实现如下学习目标。1.陈述不同年龄段的婴幼儿的饮水需求，为婴幼儿提供安全的饮用水。2.为不同年龄阶段的婴幼儿选择合适的饮水器具。3.采取多种方法指导婴幼儿自主饮水。4.组织婴幼儿集体饮水，能叙述婴幼儿集体饮水的常规要求和指导要点。5.通过家园合作、个别照护与教育指导，培养婴幼儿良好的饮水习惯。6.协助和指导婴幼儿饮水，培养婴幼儿节约用水的好习惯。学习目标

学习建议为了取得更好的学习效果，建议同学们在学习这部分内容时做到以下几点。1.通过走访母婴用品店，了解不同类型的婴幼儿饮水器具和适用年龄。2.观察生活中0～3岁婴幼儿的饮水行为，了解婴幼儿的饮水特点。3.可借助实训的机会，或利用假期、周末，开展婴幼儿饮水照护实践，强化自身的饮水照护技能，培养自身热爱婴幼儿的职业情感。建议学时：3学时。

单元六饮水活动照护一饮水前的准备人是一个含水的生命体。年龄越小，体内的水分所占的比例就越高。新生儿体内的水分占体重的80%，婴儿体内的水分占体重的70%，幼儿体内的水分占体重的65%，成年人体内的水分占体重的60%。年龄越小，对水的相对需求量就越大。水分摄入不足或水分流失过多，可引起体内失水，亦称脱水。现今，有些婴幼儿非常喜欢喝糖水、蜂蜜水、饮料，尤其是乳制品饮料。一些家长也觉得乳制品饮料营养丰富，又富含水分，加上孩子又喜欢喝，所以就用饮料来代替白开水。这是错误做法。不同年龄段的婴幼儿的饮水需求有何不同呢？饮料对婴幼儿的健康发展有危害吗？大家一起来探讨学习吧。活动1：解释水与婴幼儿健康的关系活动2：说出不同年龄段的婴幼儿的饮水需求活动3：准备安全的饮用水活动4：准备婴幼儿的饮水器具

二指导婴幼儿自主饮水水在人体中起着不可替代的作用。婴幼儿若能够主动饮水，每天喝适量的水，则会对他们身体的正常发育和健康成长产生积极的影响。然而，0～3岁的婴幼儿年龄偏小，主动喝水的意识不强，因此，家长或保教人员需要指导婴幼儿每日饮用足量的水，指导婴幼儿知道喝水对身体健康的重要性，了解喝水的基本常识，让他们喜欢喝、主动地喝白开水；了解婴幼儿在自主饮水的过程中会出现哪些困难，如何有效解决，为婴幼儿学会主动饮水做好充足的准备；掌握有效的途径、方法和注意事项，最终帮助他们养成良好的饮水习惯。活动1：找出婴幼儿自主饮水的问题活动2：引导婴幼儿主动饮水

三组织婴幼儿集体饮水饮水是婴幼儿一日生活中最重要的生活环节。多数婴幼儿要在托育园待上半天或者一整天，保教人员要引导他们学会排队饮水、自主饮水，每天保证适宜的水量，在饮水过程中能够避免危险，从而正常发育和健康成长。因此，能够科学合理地组织婴幼儿集体饮水，能够及时发现安全隐患，并说出预防措施是保教人员的必备能力。活动1：做好饮水前的准备活动2：指导婴幼儿集体饮水

应用与实践

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