婴幼儿生活照护 课件 10阅读手册专题二来园活动照护.pptx

婴幼儿生活照护

专题二来园活动照护阅读手册

学习本专题，你将达成以下目标。能理解来园保育的保教价值。能做好婴幼儿来园前的准备工作。知道来园活动存在的安全隐患。能防范来园活动中的安全问题。知道来园接待的内容。能安抚来园婴幼儿的不良情绪。会晨间检查。会接待带药的婴幼儿。学习目标

关键词来园准备：婴幼儿来园前，保教人员的工作准备包括婴幼儿活动环境准备、生活物品及活动材料准备等。来园接待：保教人员亲切地与婴幼儿和家长打招呼，能让婴幼儿产生安全感，让家长产生信赖感，为愉快的一日生活打下基础。

专题二来园活动照护一来园保育的保教价值托育机构保育是婴幼儿照护服务的重要组成部分，是生命全周期服务管理的重要内容。托育机构应创设适宜的环境，合理安排一日生活和活动，提供生活照料、安全看护、平衡膳食和早期学习机会，从而促进婴幼儿身体和心理的全面发展。来园环节是婴幼儿在托育机构一日生活保育中的第一个环节。安全、卫生、温馨、舒适的环境对婴幼儿来说是一天愉快生活的基础。保教人员上岗前的个人准备、室内外环境的清洁整理、设施设备的检查、生活物品的准备、教玩具的提供及摆放等，都是来园环节的重要组成部分。来园环节还是建立师生感情、培养婴幼儿的习惯、提高婴幼儿的综合生活能力、开展个性化教育的重要契机。保教人员抓住来园时机与家长交流，能建立起良好的家园沟通平台，实现家园共育。由此可见，来园环节涉及很多工作内容，蕴含了很多的保教价值，在婴幼儿的一日生活中起到关键作用，是不可忽视的。

二婴幼儿来园前的准备工作（一）保教人员上岗前的个人准备工作（三）安全检查（四）准备饮用水（五）准备物品及材料（二）有关环境的准备工作1.开窗通风2.清洁与消毒（六）沟通协作

三来园活动存在的安全隐患①入园时，低龄婴幼儿的家长经常有很多琐事要告知与交接，托育机构的保教人员忙于接待，容易疏忽徘徊在门口的婴幼儿，导致婴幼儿自行离开，易发生意外或走失。②来园活动区域安排不当，空间布局拥挤，容易造成婴幼儿碰撞或跌倒。③在来园活动中，为婴幼儿投放的玩具过少，容易引起婴幼儿的争抢矛盾。④婴幼儿入园洗手、如厕后，地面的水渍未及时清理，容易致使滑倒受伤。⑤保教人员的管理不到位，没有关注到躲在角落里的婴幼儿，当意外发生时，不能及时采取有效措施。

四防范来园活动中的安全问题在婴幼儿来园前时，我们对环境和物品进行了安全检查，以排除隐患。在婴幼儿来园时，又要注意哪些安全问题？遇到问题该如何解决呢？（一）采取三位一体的站位（二）避免婴幼儿奔跑与攀爬（三）婴幼儿入园就洗手（四）及时清点婴幼儿人数

五来园接待的内容01①营造温馨、舒适、轻松的环境，迎接婴幼儿的到来。02②热情接待每一位家长和每一名婴幼儿，对婴幼儿亲切问好。03③与家长进行简短的交谈，了解婴幼儿在家的情况，仔细倾听家长的嘱咐和要求。04④接收家长带来的婴幼儿物品。05⑤引导婴幼儿与同伴问好，与家长说再见。06⑥引导婴幼儿愉快地加入班级活动。

六安抚来园婴幼儿的不良情绪刚入园的婴幼儿普遍会出现哭闹和不愿入园的情况，表现多为亲子分离焦虑。婴幼儿在假期结束后或者病愈后返园，也容易产生不良情绪。因此，安抚婴幼儿的情绪是来园活动中非常重要的一项工作，可以采取以下措施缓解入园的焦虑情绪。01①根据不同年龄段婴幼儿的特点创设温馨、舒适的教室环境，年龄较小的婴幼儿班级应尽可能营造家庭的氛围，让婴幼儿产生安全感。03③保教人员可用轻柔的身体动作、亲切的安抚语言，稳定婴幼儿的焦虑情绪，让婴幼儿感受到自己是受关爱与呵护的，进而慢慢放松。05⑤与家长进行交流，了解婴幼儿的习性，并请家长一同配合做好来园的情绪安抚工作。02②婴幼儿有强烈的好奇心和探索欲，在环境中放置一些有吸引力的小玩具或婴幼儿容易感兴趣的事物，缓解焦虑情绪。04④要善于观察婴幼儿的各种反应，及时给予回应和安慰，让婴幼儿产生信任感。

七有效开展来园接待工作的方法建立良好的师幼关系（一）建立信任的家园关系（二）

八晨间检查的必要性婴幼儿自身免疫系统发育未完善，对各种疾病的抵抗力较差。入园前，原本单一、封闭的家庭养育模式使得婴幼儿与外界接触少，受细菌、病毒侵入的概率低。而进入托育机构后，婴幼儿相对聚集，如有一个婴幼儿患病，就很容易造成疾病传播，特别是传染病的发生和扩散。因此，及时发现和隔离，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，能确保每个幼儿的健康。认真执行晨间检查制度，是预防婴幼儿疾病的一个重要措施，是保证婴幼儿安全入园的重要途径，是托育机构日常工作的重要内容。

（一）晨间检查用品的准备（三）晨间检查牌的作用（二）晨间检查工作的具体步骤九开展晨间检查

十接待带药的婴幼儿