7妈妈睡了（说课稿）-2024-2025学年统编版语文二年级上册[001].docx

7妈妈睡了（说课稿）-2024-2025学年统编版语文二年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7妈妈睡了（说课稿）-2024-2025学年统编版语文二年级上册

教材分析

《7妈妈睡了》选自2024-2025学年统编版语文二年级上册，本课以儿童视角讲述了一个温馨的亲情故事。课文通过生动有趣的对话，展现了妈妈对“我”的关爱和呵护。教学本课，旨在让学生感受家庭的温暖，培养孝敬父母的情感，同时锻炼学生的朗读能力和表达能力。

核心素养目标

本课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等语文核心素养。通过学习课文，学生能够体会亲情之美，增强语言表达情感的能力；通过角色扮演和朗读练习，提升思维敏捷性和语言组织能力；同时，引导学生感受文学作品中的美，培养良好的审美情趣和文化认同感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解课文内容，把握妈妈与“我”之间的情感交流，体会家庭的温暖。

②正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读体会人物情感，提高朗读技巧。

③学习课文中的对话描写，尝试模仿对话，提升学生的语言表达能力。

2.教学难点，

①深入理解“我”的心理变化，体会孩子成长过程中对妈妈的依赖和感激。

②引导学生结合生活实际，感悟家庭亲情，培养孝敬父母的良好品德。

③通过角色扮演，帮助学生更好地理解人物心理，提高学生的表演能力和同理心。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合课文内容，引导学生理解重点词句，帮助学生把握文章脉络。

2.讨论法：组织学生围绕课文中的亲情主题进行讨论，激发学生的思考和表达欲望。

3.角色扮演法：让学生扮演课文中的角色，体会人物情感，提高学生的表演能力和情感体验。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示课文场景，增强学生的视觉体验。

2.朗读示范：教师示范朗读，指导学生掌握朗读技巧，提高学生的朗读水平。

3.互动游戏：设计互动游戏，让学生在游戏中巩固课文知识，活跃课堂气氛。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习课文《妈妈睡了》，了解家庭亲情的重要性。

设计预习问题：围绕“家庭亲情”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，例如：“你在家中是如何感受妈妈的爱？”、“你有什么想对妈妈说的话？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，如通过学生提交的预习笔记或思维导图来了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读课文《妈妈睡了》，理解家庭亲情的概念和表达方式。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如对妈妈爱的不同表达方式产生共鸣。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解家庭亲情，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于亲情的小故事，引出课文《妈妈睡了》，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解课文中的情感表达和人物心理，如分析“我”对妈妈的依赖和感激。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己在家庭中的亲情故事，或进行角色扮演，体会妈妈的关爱。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么‘我’觉得妈妈睡觉时特别安静？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“你如何理解‘妈妈睡了’这句话？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论和角色扮演，体验亲情的力量。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“为什么妈妈会担心‘我’？”勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文中的情感表达和人物心理。

实践活动法：设计实践活动，如角色扮演，让学生在实践中掌握表达情感的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解课文内容，掌握表达情感的方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课文内容，布置课后作业，如写一篇关于自己与妈妈之间的亲情故事。

提供拓展资源：提供与家庭亲情相关的书籍、网站、视频