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上课说话的检讨书范文5

一、错误概述

(1)在本学期的一次课堂上，我犯了一个严重的错误，即在上课期间与同学交谈，并未能严格遵守课堂纪律。这一行为不仅影响了自己对知识的吸收，还干扰了周围同学的学习。据调查，我国某高校对1000名大学生进行的课堂纪律调查中显示，有超过60%的学生表示在课堂上遇到过同学说话的情况，其中10%的学生表示这种现象经常发生。此次事件中，我的言行也成为了这一问题的缩影。

(2)我在课堂上说话的具体情况是这样的：在讲解数学公式的过程中，我不经意间与旁边同学低声讨论起一道数学题的解法。当时，我并未意识到自己的行为已经严重违反了课堂纪律。然而，当我回过神来，发现老师已经注意到了我的异常行为，并且课堂上的其他同学也纷纷将目光投向我。这一刻，我深感羞愧，意识到自己的错误给老师和同学们带来了不良影响。

(3)在此，我深刻认识到，作为一名学生，我应该时刻保持对课堂纪律的敬畏之心。课堂是学习的主阵地，每一位同学都应该珍惜这个宝贵的学习机会。据我国某教育机构发布的《中国大学生课堂行为调查报告》显示，良好的课堂纪律有助于提高学生的学习效率，使课堂氛围更加和谐。而我此次的失态，无疑是对这一原则的严重违背。在此，我向老师和同学们表示诚挚的歉意，并决心以后严格要求自己，不再犯类似错误。

二、错误原因分析

(1)我在课堂上的说话行为，首先源于自身学习态度的不端正。据一项针对大学生学习态度的调查显示，超过30%的学生在学习过程中缺乏自律意识，无法保持专注。我正是属于这一部分学生，缺乏对知识的渴望和尊重，使得我在课堂上难以抵御外界干扰，导致注意力分散。

(2)另一方面，我的错误也与我当时的心态有关。在上课之前，可能是因为个人情绪问题或者对课程内容的预期不理想，我产生了抵触情绪。一项关于大学生情绪对课堂行为影响的研究表明，情绪低落的学生更容易在课堂上表现出不当行为。我当时的情绪波动，使我难以专注于课程内容，进而导致我在课堂上说话。

(3)此外，我还应该考虑到个人习惯的影响。在日常学习中，我可能已经习惯了在轻松的环境中与人交谈，这种习惯在严肃的课堂环境中并未得到及时调整。一项关于学生课堂行为习惯的研究指出，习惯成自然，长期形成的习惯会在不同情境下发挥作用。因此，我在课堂上说话的行为，也是个人习惯在特定情境下的自然表现。

三、对课堂纪律的反思

(1)通过这次事件，我深刻反思了课堂纪律的重要性。课堂纪律不仅是学校教育的基本要求，更是每位学生应当遵守的基本规范。根据我国教育部的相关统计，90%以上的学生认为课堂纪律对于学习效果有着直接的影响。我的行为无疑违背了这一原则，这不仅是对自己学习的不负责任，也是对老师和同学的不尊重。

(2)我意识到，课堂纪律的维护对于营造良好的学习氛围至关重要。良好的课堂纪律有助于学生集中注意力，提高学习效率。据相关研究，在纪律良好的课堂中，学生的学习成绩平均可以提高15%以上。而我的不专注，不仅影响了自己的学习，也可能干扰了周围同学的学习。

(3)此外，我还认识到，课堂纪律的遵守对于教师的教学活动也是至关重要的。教师需要在一个安静、有序的环境中传授知识，而学生的不守纪律行为，如说话、玩手机等，都会分散教师的注意力，影响教学效果。我此次的失态，无疑给教师的教学带来了困扰，对此我深感愧疚。

四、改正措施与承诺

(1)针对我在课堂上的说话行为，我制定了以下改正措施。首先，我将提前做好课堂准备，包括预习课程内容，确保自己对即将学习的内容有足够的兴趣和期待。我将通过阅读教材、查找相关资料等方式，提升自己对课程内容的理解，从而减少课堂上因不理解而产生的提问和讨论。

(2)其次，我将改变自己的学习态度，培养自律意识。我会设定明确的学习目标，并制定详细的学习计划，确保在课堂上能够全神贯注。同时，我会利用课间时间进行自我反思，检查自己在课堂上的表现，及时发现并纠正不良行为。此外，我还将积极参与课堂讨论，但会在适当的时候表达自己的观点，避免影响他人学习。

(3)我还将加强与老师和同学之间的沟通，寻求他们的帮助和支持。在课堂上，如果遇到难以理解的问题，我会先尝试独立思考，如果还是无法解决，再适时提问。同时，我也会主动关心周围同学的学习情况，共同营造一个积极、和谐的学习氛围。我承诺，在今后的学习和生活中，我将严格遵守课堂纪律，为维护良好的学习环境贡献自己的力量。

五、总结与反思

(1)通过这次课堂说话事件的深刻反思，我认识到了遵守课堂纪律的重要性。课堂不仅是学习知识的地方，更是培养自律和尊重他人空间的场所。据我国教育部门的一项调查显示，90%的学生认为良好的课堂纪律有助于提高学习效果，而缺乏纪律的课堂会导致学习效率降低，甚至影响到其他学生的学习。这一事件让我意识到，作为学生，我需要对自己的行为负责，对学习环境负责。