专题1 全等三角形的性质和判定（人教版数学八年级上册课件）.pptx

专题1 全等三角形的性质和判定单元复习课

一、全等三角形的性质1.如图D12-1-1，△ACB≌△A′CB′，∠BCB′=30°，则∠ACA′的度数为（）A.20°B.30°C.35°D.40°B

3.已知两个直角三角形全等，其中一个直角三角形的面积为3，斜边为4，则另一个直角三角形斜边上的高为（）A.B.C.D.6C

二、全等三角形的判定4.如图D12-1-3，△ABC和△EDF中，∠B＝∠D＝90°，∠A＝∠E，点B，F，C，D在同一条直线上，再增加一个条件，不能判定△ABC≌△EDF的是()A.AB＝EDB.AC＝EFC.AC∥EFD.BF＝DCC

5.根据下列已知条件，能画出唯一△ABC的是（）A.∠A＝30°，∠B＝60°，∠C＝90°B.AB＝4，BC＝3，∠A＝30°C.∠A＝60°，∠B＝45°，AB＝4D.∠C＝90°，AB＝6C

6.如图D12-1-4,已知∠1=∠2,AC=AD,增加下列条件:①AB=AE;②BC=ED;③∠C=∠D;④∠B=∠E.其中能使△ABC≌△AED的条件有()A.4个B.3个C.2个D.1个B

7.如图D12-1-5，AC⊥BC，AD⊥DB，下列条件中，能使△ABC≌△BAD的有__________.（填序号）①∠ABD=∠BAC；②∠DAB=∠CBA；③AD=BC；④∠DAC=∠CBD．①②③

三、全等三角形的性质与判定综合8.如图D12-1-6，点C,F,E,B在一条直线上，∠CFD=∠BEA，CE=BF，DF=AE，写出CD与AB之间的关系，并证明你的结论.

解：CD=AB，CD∥AB.证明如下.∵CE=BF，∴CE-EF=BF-EF.∴CF=BE.在△DFC和△AEB中，∴△DFC≌△AEB(SAS).∴CD=AB，∠C=∠B.∴CD∥AB.

9.如图D12-1-7，在△ABC中，AC=BC，AD⊥BC，BE⊥AC，垂足分别为点D，E.求证：△ADC≌△BEC.证明：∵AD⊥BC，BE⊥AC，∴∠ADC＝∠BEC＝90°.在△ADC和△BEC中，∴△ADC≌△BEC（AAS）.

10.如图D12-1-8，AB∥CD，AB=CD，AD，BC相交于点O，BE∥CF，BE，CF分别交AD于点E，F.求证：（1）△ABO≌△DCO；（2）BE=CF.

证明：（1）∵AB∥CD，∴∠A=∠D，∠ABO=∠DCO.在△ABO和△DCO中，∴△ABO≌△DCO（ASA）.（2）∵△ABO≌△DCO，∴BO=CO.∵BE∥CF，∴∠OBE=∠OCF，∠OEB=∠OFC.在△OBE和△OCF中，∴△OBE≌△OCF（AAS）.∴BE=CF.

11.如图D12-1-9，在△ABC中，AB=AC，D是直线BC上一点，以AD为一条边在AD的右侧作△ADE，使AE=AD，∠DAE=∠BAC，连接CE.（1）当点D在BC延长线上移动时，若∠BAC=25°，则∠DCE=__________;（2）设∠BAC=α，∠DCE=β.①当点D在BC延长线上移动时，α与β之间有什么数量关系？请说明理由；②当点D在直线BC上（不与B，C两点重合）移动时，α与β之间有什么数量关系？请直接写出你的结论.25°

解：（2）①当点D在线段BC的延长线上移动时，α与β之间的数量关系是α=β.理由如下.∵∠DAE=∠BAC，∴∠DAE+∠CAD=∠BAC+∠CAD.∴∠BAD=∠CAE.在△BAD和△CAE中,∴△BAD≌△CAE（SAS）.∴∠B=∠ACE.∵∠ACD=∠B+∠BAC=∠ACE+∠DCE，∴∠BAC=∠DCE.∵∠BAC=α，∠DCE=β，∴α=β.

②如答图D12-1-1,当点D在线段BC上时，α+β=180°，当点D在线段BC延长线或反向延长线上时，α=β.

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