2023七年级数学下册 第六章 实数6.docxVIP

2023七年级数学下册第六章实数6.1平方根第2课时平方根说课稿（新版）新人教版

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备课成员

教学内容

教材：2023七年级数学下册第六章实数6.1平方根第2课时

内容：本节课主要内容包括平方根的概念、平方根的运算以及平方根与算术平方根的关系。通过学习这些内容，学生将能够掌握平方根的定义和性质，并能熟练地进行平方根的运算，为后续学习打下基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理和数学建模能力。通过平方根的学习，学生能够抽象出实数范围内的平方根概念，发展逻辑推理能力，理解平方根与算术平方根之间的关系，并能够运用这些知识解决实际问题，从而提升数学建模能力。同时，培养学生严谨的数学思维和良好的数学表达习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了有理数的概念和运算，包括正数、负数、零以及有理数的加减乘除运算。此外，学生还应具备实数的基本概念，包括正实数、负实数和零，以及实数的大小比较。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对数学学科普遍抱有好奇心，对未知概念的学习充满兴趣。他们在数学运算方面具有一定的能力，但可能对抽象的数学概念理解不够深入。学生的学习风格各异，有的学生擅长直观理解，有的学生则更倾向于逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习平方根时，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先，理解平方根的概念可能会比较抽象，学生可能难以从直观上把握；其次，平方根的运算规则与有理数运算规则有所不同，学生需要适应新的运算方法；最后，学生在解决实际问题中运用平方根的能力可能不足，需要通过具体的例子和练习来提高。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，帮助学生理解平方根的定义和性质，以及运算规则。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生提出问题并共同探讨解决方法，提高学生的合作能力。

3.练习法：设计多样化的练习题，让学生在练习中巩固所学知识，提高运算技能。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示平方根的概念和性质，直观展示运算过程，提高学生的学习兴趣。

2.实物教具：使用正方体等实物，帮助学生直观理解平方根的概念。

3.互动软件：利用数学教学软件，进行在线练习和游戏，激发学生的学习积极性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“大家知道哪些数的平方根是整数？”引发学生思考，激发他们对平方根的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾实数和算术平方根的相关知识，引导学生回顾平方数和平方根的基本概念。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解平方根的定义，包括正实数的平方根是正实数，负实数没有平方根，以及零的平方根是零。

-举例说明：通过具体例子展示平方根的计算方法，如4的平方根是2，-4没有平方根。

-互动探究：引导学生思考平方根的性质，如平方根的符号、平方根的乘法法则等，并让学生通过小组讨论进行验证。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：分发练习题，让学生独立完成，包括计算平方根、判断平方根的存在性等。

-教师指导：巡视课堂，观察学生的学习情况，对有困难的学生进行个别指导，确保他们能够理解并掌握计算方法。

4.新课呈现（约15分钟）

-讲解平方根的运算：包括平方根的乘除运算规则，以及如何计算带分数的平方根。

-举例说明：通过具体的例子展示运算过程，如计算√18÷√3，并解释如何化简和计算。

-互动探究：引导学生思考平方根运算中的规律，如√(a^2)=|a|，并让学生尝试应用这些规律解决新的问题。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：进行综合练习，包括计算平方根、应用平方根解决实际问题等。

-教师指导：继续巡视课堂，对学生的练习进行个别指导，确保学生能够正确应用所学知识。

6.新课呈现（约10分钟）

-讲解平方根与算术平方根的关系：包括如何判断一个数是正实数的平方根，以及如何从平方根中求出算术平方根。

-举例说明：通过例子展示如何从平方根中找到对应的算术平方根，如√(25)=5，所以5是25的算术平方根。

-互动探究：引导学生思考平方根与算术平方根的区别和联系，并让学生通过练习来加深理解。

7.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：完成更多的练习题，包括判断题、选择题和填空题，以巩固对平方根和算术平方根的理解。

-教师指导：继续提供必要的帮助和反馈，确保学生能够掌握相关知识点。

8.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调平方根的定义、运算规则以及平方根与算术平方根的关系。

-鼓励学生在